《高中学生励志作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中学生励志作文（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中学生励志作文 导语：人生当立志无志则人难做事难成以下是小编为大家分享的高中学生励志作文欢迎借鉴！ 篇一：经历风雨才能见彩虹 人的一生从来可能顺顺利利的总会遇到各种各样的挫折这时我们是从容地面对它还是逃避它呢克服眼前的困难我们就会越过这座高山眼前看到的将是优美的画卷因此我们要敢于战胜挫折让成功和我们同行 “不经历风雨见彩虹”这句话告诉我们要勇敢地正视挫折战胜挫折只有这样才能获得成功挫折是乐观者前进的动力而悲观者认为它是前进的障碍挫折并不是一无是处它可以使脆弱的人变得坚强可以使胆怯的人变得勇敢可以使幼稚的我们变得成熟正是挫折才会出现这样的事迹文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐乃赋离骚左丘
2、失明厥有国语孙子膑脚兵法修列；不韦迁蜀世传吕览；韩非囚秦说难孤愤这些人都是面对挫折时的胜利者是人类灵魂的胜利者 还有这样一些人他们也是成功的拥有者埃菲尔没能如愿考上法国一所着名的综合性大学经过努力考上了巴黎的中央工程学院并成为埃菲尔铁塔、自由女神的设计者白宫里的黑色小女人赖斯她出生在一个种族歧视严重的国家但通过自己的奋斗和努力当上了老布什总统的重要幕僚最终成为美国的国务卿成龙从小在戏班里练功学就一身好功夫最后成为香港的大明星这些正是由于他们敢于面对生活中的挫折克服种种困难才会有如此大的成就如果他们在困难面前退缩逃避挫折今天他们也不会有如此大的成功 李清照夏日绝句中的“生当做人杰死亦为鬼雄”是为
3、项羽而写的鸿门宴后项羽被刘邦围困处于四面楚歌的境地最后没有退路了逃到乌江刎而死如果他能丢下可怜的面子问题勇敢地面对挫折回到江东卷土重来那么天下可能就不会是刘邦的了历史也会因此被改写正因为他没有“留得青山在不怕没柴烧”的信念胜败这样的兵家常事使他消沉颓靡他被拉入到死亡的深渊 挫折就像天气中的急风暴雨当它到来时你是否能支撑得住如果你能战胜?那么雨后天晴出现的彩虹就会在你面前闪耀洪战辉面对母亲离家出走父亲患重病自己担负起整个家庭的重担并送与自己无血缘关系的妹妹念书；毛泽东领导的井冈山革命根据地从“星星之火”发展到燎原之势取得革命的最初胜利这些同样告诉我们人生会遇到各种各样的挫折但只要不低头挺直腰杆就
4、能向前奋进不再畏惧艰难挫折能使我们生出成熟、稳健的气质使我们生出刚毅、坚强的意志使我们生长着永往直前的灵魂那么在人生道路上我们就能不断取得更大的进步 “有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”我们就是要有这种积极进取的精神让成功和我们同行 篇二：上帝留下的省略号 生命是一次华美的日落盛大却忧伤平凡而又震撼人心有人认为它是轰轰烈烈的因为它是上帝精心雕琢的杰作；也有人认为它是平平淡淡的因为它周而复始是一次又一次无法解释的轮回 有时我们会觉得生命是一种渺小的存在当物欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时我们会觉得生命是一种伟大的结晶当它在、苦难、灾难中显出牺牲的
5、悲壮的时候绝大多数时间我们有一种珍惜生命的本能毕竟生命只属于这一个人而且仅仅只有一次就因为每一朵花只能开一次所以它就极为小心地绝不错一步满树的花就没有一朵开错的它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天在极少数的时候我们也渴望着悲壮的牺牲那是因为苟且偷生已严重亵渎了神圣生命的时候那时死亡反而变得令人仰止生命反而因死亡而延续因毁灭而永生 生命属于我们只有一次不要因为碌碌无为而羞耻不要因为虚度年华而悔恨 任何超越实质是一种对抗 印证生命实质是生命与自我的对抗 罗曼罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义那就是在认识生命真相之后还依然热爱生命” 活着就必须承受苦难只为在解救苦难的那一刻获得重生为了这一
6、刻我们开始苦难地浪迹天涯 不断的苦难曾使约伯的信心动摇他质问上帝：作为一个虔诚的信徒他为什么要遭受如此深重的苦难但上帝仍然没有给他福音的承诺上帝把他伟大的创造指给约伯看意思是说：这就是你要接受的全部威力无比的现实这就是你不能从中单单拿掉苦难的整个世界！约伯于是醒悟 为了流浪的潇洒我们只有背负一路的坎坷前进；为了冬日的晨曦我们只有承受一夜的寒冷坚强；为了破茧而出的美丽我们只有忍受破茧的挣扎无悔 沉重的云饱蓄着闪电给黑夜染成乌黑夹带着大风雨那是第九交响乐的开始 上帝留下的省略号让生命义无反顾地追逐下一刻的奇迹上帝开的一个玩笑而我们都把它当成神圣的旨意我们忘却了自己而信仰仍在 什么胜利可和这场胜利相
7、比波那帕脱的一场战争奥斯丹列兹一天的阳光曾经达到这种超人的努力的光荣曾经获得这种心灵从未获得的凯旋一个不幸的人贫穷、残疾、孤独、由痛苦构造的人世界不给他欢乐他却创造了欢乐给予世界！他用他的苦难铸成欢乐成为一切心灵箴言用痛苦换来的欢乐 生命的追求是为了更好的生存生存的终结是为了无悔 生命终有阖上眼睛的一刻只要在呼吸停止之前依旧热爱生命依旧向往未来依旧心怀期待生命追求的巅峰便不再遥远 真正意义上的追求并不是手中握住了什么而在于心是否因信仰而变得沉甸 篇三：戴着镣铐的希望之舞 春朝幼苗破土疯狂地长高再长高那是小苗的梦在舞；夏晨碧水涟涟彩花轻颤那是风儿的心在舞；秋日黄叶纷飞流连复流连那是叶在用生命起舞
8、；冬夜雪花飘飘盘旋再盘旋那是白雪在用灵魂起舞 高三就是如斯之舞戴着镣铐的希望之舞 走出了高一的漫不经心褪去了高二的心浮气躁我们点燃梦想的烛擦亮希望的灯在这光与影奏出的旋律中从容起步 18岁不再抱怨镣铐的沉重父母的期待老师的叮咛明天的美好群星一般在高三的夜空中闪耀我们愿意承担这份重量因为那里面有生命的厚度；我们全心珍视这份沉重因为那是人生中最和煦的春色 18岁不再抱怨镣铐的束缚开始注意父亲的白发开始心疼母亲的皱纹开始谅解老师的苦心18岁的生日不要派对不要蛋糕不要礼物只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的失去的珍惜的渴的我们愿意接受那些束缚因为那是造物者的馈赠；我们用心欣赏那些束缚因为那是生命中最幸福的牵绊 高三是一场舞戴着镣铐的生命之舞！ 我们不惮于承担责任我们不畏惧命运的挑战我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍在流年的影里随风翩飞 留下昨日的彷徨带走今日的坚定；留下昨日的忧伤带走今日的激情 我们自信因为我们不曾荒废一分一秒我们无愧于师长无愧于自己无愧于时间！我们永不言败因为我们年轻跌倒了怕什么爬起来拍拍裤腿继续前进！我们无悔因为有昨天的汗水今天的打拼明天的梦想我们将在这流金韶华中舞出生命中最美的轨迹！ 只要有梦便有希望；只要付出便有收获待到心花长开之时再相约在这逐梦的旅途一同寻找那些活力四射的身影一同这段激情燃烧的岁月一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹
