《数学人教版七年级上册《3.2解一元一次方程(一)--合并同类项》教材分析.2解一元一次方程（一）合并同类项与移项(1)教材分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学人教版七年级上册《3.2解一元一次方程(一)--合并同类项》教材分析.2解一元一次方程（一）合并同类项与移项(1)教材分析（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
3.2解一元一次方程(一)-合并同类项教材分析灵山县灵城第三中学 何锡聪教材内容分析 本节课的教学内容是新人教版七年级上册第三章解一元一次方程(一)的第1课时移项。方程是表示现实世界中一类具有等量关系问题的重要的数学模型，是解决问题的重要工具之一，它既与现实生活密切联系，又贯穿于整个初中阶段数学的学习，它在义务教育阶段的数学课程中占重要地位。隶属标准中的“数与代数”领域。解方程是方程中最基本而且重要的初步知识。 本章的主要内容是解一元一次方程，以及用方程解决实际问题。这些知识是今后学习其他方程、不等式及函数的重要基础。为了使学生牢固掌握解方程体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型，产生学习解方程的欲望，教材设置了新颖的问题情境，让学生从具体的情境中获取信息，列方程，然后尝试主动探究方程的解法.并通过练习归纳掌握解方程的基本步骤和技能.在解决问题的过程中使学生了解到数学的价值，发展学生“用数学”的信心，提高了学生的数学素养。 综上所述，本节课的学习无论是知识的运用上，还是在对学生技能形成、思维训练、能力发展、智能提升、应用意识培养上，都有着举足轻重的作用。另外，其中蕴涵的类比、归纳的数学思想方法，对学生今后研究问题、解决问题以及终身的发展都是非常有益；在教学时尤其要注重对这些数学思想方法的渗透。
