语文人教版八年级上册客件

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1、余秋雨,信 客,“20世纪初,邮政业务尚未普及到乡村,外出谋生的人多了,少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的,方圆几十里又没有邮局,那就用得着信客了。信客要有一点文化,知道各大码头的情形,还要一副强健的筋骨,背得动重重的行李。信客是一种私人职业,不受任何机构管理。 ” “信客为远行者们效力,自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫,满脸风尘, 状如乞丐。”,课题,信 客,余秋雨,余秋雨简介,余秋雨,1946年生,浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。做过几届青歌赛评委。 主要作品有:文化苦旅、山居笔记、千年一叹、行者无疆。,文化苦旅简介,文化苦旅是余秋雨近年来在国内外讲学和考

2、察途中写下的系列性文化散文。 全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生真谛,探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。,济:j(救济) j(人才济济) 俩:li(夫妇俩) ling(伎俩) 便:bin(顺便) pin(大腹便便) 累:li(硕果累累) li(劳累) li(伤痕累累) 扎: z(捆扎) zh(扎手) 嫉妒:(j d ) 忌妒: (j d ) 呵 斥: h ch,请注意下多音字及易错字,初读课文,用一个字概括信客的职业特点?,要求以这样的句式回答:“我从(这句话或这个词)中看出,信客是位的人。,再读课文,第12节到第23节,边读边思考:,信,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽容,善良厚道,依据情节,归纳信客品格,筛选信息的方法:,1.抓关键语句,捕捉重要信 息 2.联系上下文,把握相关信 息,余秋雨曾经说过:“我把我已经想明白的问题交给课堂,因为我是一个教授;我把有可能想明白的问题交给我的学术,国为我还写许多学术著作;我把我永远想不明白的问题交给我的散文。”(据中央电视台教育科技频道百家论坛栏目2004年1月1日余秋雨谈散文),信客作为一种职业已经消失了,但作为一辈子默默奉献的人却没有绝迹,也不会绝迹。这种精神是永远值得我们赞扬的。 在我们周围还有没有这种类型的人?试着写一写,布置作业,

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