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节日礼物,北师大版四年级数学下册,会宁县回民小学 魏玥,教学目标,1.能根据提供的情景图，想象、判断从不同位置观察到的物体形状和物体范围变化。 2.引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论等活动，体会判断从不同位置观察同一物体可能看到不同的形状。培养学生的空间想象能力。 3.营造一种轻松的氛围，让学生大胆见解，展现自我，培养其积极的乐学态度。,想一想，为什么？,你能告诉我为什么在B点看到的树的范围要比在A点看到的树的范围大吗？这和离屋子的远近有关吗？同学讨论一下。,本课小结,要求同学们理解在不同的位置看物体，会有不同的结果，并能解释我们日常生活中的一些常见的现象。,
