想旅行的小陶罐作文

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1、想旅行的小陶罐作文 想旅行的小陶罐从前在一座小房子里有一只大箱子箱子中装着许多小陶罐有一只小陶罐十分特别他能走路会说话日子一天天的过去了小陶罐想：这个地方太阴暗了我得赶紧离开这儿去外面面的世界去看看！其他的陶罐都劝他不要出去外面的世界可危险了！可小陶罐不听趁着主人喝茶的时候偷偷的逃走了它好不容易才翻过围墙兴冲冲地向前走不时的听到许多的议论声：“这个陶罐真奇怪还会走路！”小陶罐得意极了走着走着突然一辆大卡车飞驰而来小陶罐急忙闪到一边差点就碎了它有点想回家可是一股勇气使它站了起来他看见一座高山想：山上的风景一定很美我要上去看一看！小陶罐不知道摔了多少次历经了多少年终于爬上了山顶看到了美丽的景色在山

2、峰上有一座小房子小陶罐爬到小房子前不知不觉地睡着了等它醒来的时候发现自己被擦得干干净净原来它被一群猎人送到了博物馆它开心极了悟出了一个道理：只有你去追逐幸福你会有想不到的收获！ 【扩展阅读：小学生写事技巧】写事要求清楚、具体一件事情的发生总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果这就是人们常说的“记叙文六要素”把这六个方面写清楚了才能让读者明白究竟是一件什么事同时还要寓理于事即通过一件事或几件事来说明一个道理在六要素当中起因、经过、结果是事情的主要环节其中“经过”部分又是事情的核心是全文成败的关键所在在小学生的作文里“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题小学生的继续文不感人平淡乏味这是

3、其中一个重要原因记事的记叙文可分两种：写事和写活动（一）怎样写事一是把“经过”部分分成几个阶段然后按照先后顺序一层一层地写得清楚写的时候多文几个“后来怎样”文章就具体了二是注意材料的详略有所侧重对一些重要的过程、场面要细致描绘使读者有如身临其境三是对事件中的人物特别是主要人物当时是“说的”、“做的”又是“想的”一定要写具体（二）怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的搞什么活动为什么搞活动则眼搞活动活动的结果怎样都要写清楚写活动也要求写清楚“六要素”要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来在整个活动当中不是写一个人二是写一群人；不是用一两件事来写人物而是通过写一个活动场面来表现人物的精神面貌写活动的记叙文最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面把印象最深刻的内容作为重点把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来采用点面结合的方法既要写好群体活动又要把个体代表写进去；既要写整个场面又要突出典型人物写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过二是自己的感受如果写“参观”活动就要用“观一处感一处”的方法写整个活动的过程要用顺叙法即按活动的先后顺序把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来