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1、湖心亭看雪 导学设计濮阳市第三中学 贾林秋导学设想用一节课的时间学完，理解课文内容，品味作者的情趣追求，争取会背诵，以学生自学为主，适时、适当的进行指导。导学目标一、识记文言词句，积累文言知识二、背诵课文三、理解内容，品味作者的情趣追求导学方法采用三读式的方式来学习，以自学为主，准备好课件。课时计划一课时导学过程1.导入（开门见山式直接进入学习过程）2.解题：文章题目交代了哪些内容？（生，举手回答）（时间、地点、事件、对象）3.初读课文，扫清字词障碍导学目标：认识所有的字，能流利的把课文读下来。导学方法：自己读，查资料，小组合作解决。导学时间：5分钟。a、先自行大声读课文，画出自己不认识的字词
2、和不会读的句子。b、查阅资料、同学交流解决，不会的班级交流。c、师大声读，生小声跟读。d、生自由读一遍。4.再读课文，理解文章内容导学目标：能流利的把课文意思理解。导学方法：自己读，查资料，小组合作解决。导学时间：5分钟a、不看注释，看自己能读懂文章。b、看注释、查资料c、同学交流、班级交流d、师读，生翻译（把段落的意思总结一下）5.三读课文，品味体会情趣导学目标：品味体会作者的感情追求。导学方法：自己默读，把感受写在书本上。导学时间：4分钟。在理解文意的基础上，试着品味作者的情趣追求。师：用一个字概括作者的追求？ （痴）6.谈体会，说感情。a、通过学习，你有什么感受，试着写在书上。b、在班级内交流。7.在理解的基础，试着背诵课文。分段读课文，分别进行要好。8.总结，结课。通过学习，大家来总结一下，这一课我们学会了什么。
