《让父爱在细节中闪光》课堂实录（投影展示）父亲主题单元编组课文：①《背影》②《台阶》③《爸爸的花儿落了》《新主题阅读》读本：④《父亲的半瓶酒》⑤《父爱昼夜无眠》⑥《父爱之舟》⑦《你是我的眼》补充：⑧《父亲是世上最不堪的斗士》师：前段时间我们以《聚焦矛盾，品读父亲》为题，上了一节读写联动课从现实生活中的矛盾的角度，品读真实的父亲他们并不是高大上的，他们中的很多人可能为生活所困，面色无光，有些不大不小的疾病，可是他们爱着自己的孩子，为自己的家庭而努力工作上周我们又以《阅读父亲》为题，写了一篇命题作文今天我们对这次作文做修改提升生：齐读课题与学习目标投影展示）《让父爱在细节中闪光》作文提升课学习目标1、品读并积累父亲主题单元中的细节描写，归纳一些细节描写的方法2、运用细节描写的方法修改习作，让父亲形象在细节刻画中清晰、闪光师：现在，我们先交流一下预习导学，总结细节描写的方法先请同学们说说动作描写的方法生：请大家看到第①句，“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
《背影》中，作者用“走”“探”“爬”“攀”“缩”“微倾”等一系列的动词，写出了父亲穿过月台买橘子时的艰难情景师：非常好，通过连续动作进行动作描写生：“探”“攀”“缩”“微倾”这些词语用的非常准确、生动师：嗯，非常好，动作描写还要准确用词板书：动作描写——刻画连续动作、准确用词导学中还有那些句子是刻画连续动作的呢？生：第③句和第⑧句师：神态描写有哪些方法？生：请大家看到第②句，“我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割 过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机作者把父亲灰白的头发比喻成“刚收割过的庄稼茬”，生动形象师：在神态描写时运用比喻的修辞手法板书：神态描写——比喻修辞下面，语言描写有哪些方法？生：请大家看到第⑥句，“这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：‘那朱自道呢？’父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班我得意地、迅速地回答：‘第10名’”这里面的语言描写显得非常简练师：嗯，“那朱自道呢”五个字，“第10名”三个字，非常简练除了简练，还有什么特点？生：“正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：‘茅草窝里要出笋了！’”“茅草窝里要出笋了”，这句话是生活俗语，我们在语言描写中可以用俗语化、口语化的句子。
师：补充得非常好，运用生活化的语言，简练生动板书：语言描写——力求简练生动师：刚才，我们从动作、神态、语言三个角度，总结了一些人物细节描写的方法下面请同学们细心阅读例文，在画线处添加细节描写，时间5分钟投影展示）隔日，我看见爸爸的样子，惊讶了许多，爸爸好像变年轻了爸爸开口说：“看，我把头发染黑啦，没有白头发了！”我噗嗤一笑生：（投影展示）父亲鬓角的白发消失的无影无踪，取而代之的是一头乌黑油亮的黑发，一双清澈见底、神采奕奕的大眼睛炯炯有神，还有坚挺的鼻梁和紧抿的嘴唇父亲像个小孩子似的，笑眯眯的向我炫耀爸爸身上散发着年轻活力的气息，我惊讶的合不拢嘴师：请同学们来点评一下生：添加了外貌描写，也有父亲像个小孩子笑眯眯地向我炫耀的神态，都写得生动形象生：（投影展示）隔日，偶然间我看见爸爸精神饱满，容光焕发，头上沟壑般的皱纹浅了不少，脸上洋溢着微笑，嘴角上扬的弧度比以前高了不少，原来略显苍白的头发此刻变得乌黑发亮难怪看起来年轻许多呢我的嘴巴张大得几乎可以塞下一个鸡蛋爸爸看到我的惊讶，开口说：“看，我把头发染黑啦！”我噗嗤一笑，爸爸真是不服老，还把自己打扮的这么年轻，果然是个老男孩，但真的年轻了许多呢！师：哪位同学来点评一下？生：“老男孩”一词用得非常好，贴切的写出了爸爸不服老的年轻心态。
师：通过外貌、神态、语言的描写，爸爸的形象更加的清晰了我们暂时只展示两个同学的修改，下面请同学们运用我们习得的描写方法来修改自己的作文，时间5分钟师：下面请修改好的同学来投影展示，并说说你为什么这样修改生：“我低着头，弱弱的说道：‘我……’还未等我说完，爸爸就抢着说道：‘好了，没事了，你没事就好’我惊讶地抬起了头，在父亲转身的那一瞬间，我仿佛看见了泪光我觉得之前的对话描写太冗长了，不够精炼师：非常好，语言描写就是要力求简练生动生：“看他那样子，明显是在风雨中站了许久，风哗啦啦得刮着，雨水猛烈地拍打在他身上，他却毫无知觉，只是一心一意地看着我，视线在我身上扫来扫去，似乎是在观察我有没有什么事，可能是因为我太晚下来的缘故师：你为什么这么改呢？生：我感觉我之前写的太单调了，缺少细节描写师：嗯，你加的对风雨的描写，还有父亲的动作神态描写，还是很不错的生：“一看见我，爸爸的眉毛立刻紧紧地挨在了一起，布满血丝的双眼恶狠狠地盯着我，嘴巴张开着用力地喘着气，似乎想说什么……爸爸那头被水浸湿的短发像被雨水冲刷过的柳条一般我觉得我这样修改更能鲜明的写出爸爸的形象和特点，后面这个比喻写出了爸爸对我的爱师：嗯，感觉“恶狠狠”一词，还有把爸爸的头发比作柳条，不是特别妥帖。
生：“我的目光停留在父亲的脸庞上，汗水在额头上爬着，眼角的细纹好似又深了些，岁月像把利刀，无情地在父亲脸庞上刻下一道道沧桑，父亲乌黑油亮的头发里掺杂着些白发，父亲的形象在我心目中不禁高大了许多我感觉之前写的有点假，现在运用了比喻的修辞手法和神态描写，写出了父亲的沧桑和对我们的爱师：非常不错，原文有点绕，感觉总绕不出“岁月”一词，修改后语言更加顺畅有层次感，也生动了很多师：好了，我们的展示先到这里，下面我们来听一首歌关于父亲的歌是很多的，之前老师给大家分享刘和刚的《父亲》的时候，同学们似乎没有太多共鸣，同学们更喜欢的是筷子兄弟的《父亲》，今天我们来听听腾格尔是怎样歌唱自己的父亲的投影展示）听腾格尔的《父亲和我》，从作文提升的角度，这首歌的歌词有哪些地方值得我们借鉴？生：“当你拖着疲惫的身躯，结束了一天的劳动，当你走进这属于你的家，关心的还是我回来没回来这里运用细节描写，写出了父亲的疲惫艰辛和对儿子的爱师：嗯，疲惫和艰辛更显出父爱的可贵可敬还有吗？生：“一袋烟你抽到天刚亮，一壶酒使你忘却忧和烦这里也是细节描写师：非常好父亲，总会想起孩子的好父亲，是你创造了这个家，又创造了我，是你拖着我的手，从昔日走向未来。
我亲爱的爸爸，你是我最崇敬的人，我慈祥的爸爸，你是我未来的偶像这是例文的结尾，化用歌词，语言凝练，意蕴深刻，也是非常好的一种结尾方式师：“我要分担你的忧和愁，不再让你为我总担心，你将永远牵着我的手，走向没有尽头的未来从提升作文立意的角度，老师会引用这一句，因为分担父亲的忧和愁，不仅是理解了父爱，更是懂得了感恩和回报父亲，作文立意无疑要高一个层次师：有人说，世上最艰难的职业就是为人父母父亲是一本书，伴随着我们整个成长的过程，也将伴随我们一生阅读父亲，读懂父亲，是我们成长中必不可少的一课而书写父亲，让父爱在细节中闪光，是我们初中作文中非常有价值的内容、素材。