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,仁者乐山，智者乐水,答谢中书书,答复,谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。,信,陶弘景,作者及背景,朗读,思考探究 深入理解,小组讨论探究： 1、本文的主要内容是什么？ 2、文中具体描写景物的句子是哪些？作者都描写了哪些景物？ 3、作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？ 4、总领全文的一句话是什么？全文围绕哪个字展开？ 5、本文表达了作者怎样的思想感情?哪句话最能体现。,具体描绘山川之美的句子：,高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。,思考： 本文表达了作者怎样的思想感情? 最能体现作者思想感情的语句是什么?,表达了作者沉醉山水的愉悦之情，及能够和古今山水知音比肩（共赏美景）的得意之感。,实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。,欣赏美景：本文美在何处？,高峰入云,清流见底,两岸石壁，五色交辉,青林翠竹，四时俱备,晓雾将歇，,夕日欲颓，,猿鸟乱鸣；,沉鳞竞跃。,山,水,山水相映之美,色彩配合之美,晨昏变化之美,动静相衬之美,（静景）,（动景）,实是欲界之仙都,山川之美,小结,这篇山水小品廖廖68个字，就概括古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。,1、你来做导游 2、谁能行？,课堂小测试,
