语文人教版八年级上册《生物入侵者》自创课件

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1、小龙虾,原产于美国东南部,二战时期引入中国,福寿螺,原产于南美洲亚马逊河流域,1981年引入中国,食人鲳,生物入侵者,梅涛,扫描课文,梳理内容,什么叫“生物入侵者”?,本文还为我们介绍了有关“生物入侵者”的哪些知识? (要求:速度快,要动笔,找关键,需概括),明确定义:(1段),分析问题,提出问题,解决问题,指出危害:(24段),探究原因:(5段),揭示态度:(67段),采取措施:(8段),扫描课文,梳理内容,什么叫“生物入侵者”?,本文还为我们介绍了有关“生物入侵者”的哪些知识?,再读课文,明确方法,小组合作: 为了介绍有关“生物入侵者”的知识,作者采用了多种说明方法,有哪些?它们分别有怎样

2、的作用?,【知识链接】:,下定义:精准、简明地揭示了事物或事理的最重要、最本质的特征。 举例子:通过具体的事例,准确具体地说明事物的特点,增强文章的说服力。 列数字:数字的运用,使说明更准确,符合说明文的科学性的特点。 打比方:使语言更生动形象,增强文章的趣味性,深入浅出,达到推广科普知识的目的。,三读课文,欣赏语言,易懂 爱读,找出你觉得写得生动有趣的词句,说说你喜欢的理由。,科普说明文,示例:我觉得第四段中“二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛”中“落户”一词生动有趣,它运用拟人化手法,生动形象地说明了棕树蛇生存能力强的特点。,小结: 科普说明文语言力求简洁、准确地介绍知识;同时又要充满

3、趣味性,吸引读者。因此,本文的语言是准确说明与生动说明的完美结合。,水葫芦疯狂繁殖,拓展延伸,关注生活,“水葫芦”,原产南美,1901年作为花卉引入我国。水体的富营养化促成了水葫芦的疯狂繁殖,成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道,影响通航,更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。,“植物杀手”薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。 20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠三角一带大肆蔓延。目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地

4、面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息。,吞食鱼类,咬断鱼杆,食人鱼:原产于亚马逊河,外表妖艳,性情残暴,能够在短时间内将大于自己体积几倍,甚至几十倍的动物吃掉。2002年左右一些人引进到我国供人观赏,结果流入了江河鱼塘,大量地“屠杀”水中其他的鱼类,给当地生态平衡带来严重危机,造成不可估量的损失。,牛蛙:原产于北美洲。因食用而被引入,现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。,警钟长鸣!,据农业部最新统计数字显示,目前我国已经有380种入侵植物,40种入侵动物。 在国际自然保护联盟公布的全球种最具威胁的外来生物中,中国已有余种。我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到1198.76亿元, 据最新研究表明,在全世界濒危物种名录中的动植物,大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的,生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素,仅次于生存环境的丧失。,体验反思,面对日益严重的生物入侵,需要采取什么措施来加强防范?,我来当生物入侵监控局长,

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