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语文人教版八年级上册14《故宫博物院 》

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语文人教版八年级上册14《故宫博物院 》_第1页
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14 故宫博物院,太和殿 中和殿 保和殿,前朝:,太和门狮雕,金水桥,黄传惕,湖南省平江县人,1943年生曾任中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑他是当代的作家《故宫博物院》原来是一篇广播稿,曾经配上音乐,在中央人民广播电台《祖国各地》节目中播出播出以后,不少听众要求重播,并且建议将稿件交报刊发表正好这时候《地理知识》杂志准备开辟“旅游地理”专栏,要了这篇稿件,在一九七九年十一月上刊载了,题目就叫“古代艺术的宝库——故宫博物院”课文《故宫博物院》就是根据这篇文章删改的一、读一读,蟠 龙 鎏 金 迥 然 妃 嫔 湛 蓝 藻 井 傀 儡 中轴线 金銮殿 修 缮 磬 矗立,luán,pán,liú,jiǒng,pín,zhàn,zǎo,kuǐ lěi,zhóu,shàn,qìng,chù,矗 立: 鳌 头: 迥然不同: 水深火热:,二、记一记,高耸的直立形容差别很大迥:远,差得远指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上独占鳌头比喻取得第一名像水越来越深,像火越来越热比喻人民极其痛苦的生活处境。

简介你所了解的故宫,故宫(紫禁城)由来,听读课文整体感知,1.本文从哪些方面介绍了故宫?故宫有什么特点?,故宫概况(位置、历史、价值),全貌,建筑布局(三大殿、后三宫、御花园); 特点:规模宏大、形体壮丽、建筑精美、布局统一2.本文主要按什么顺序介绍故宫?,空间顺序,本文是按照故宫的空间顺序来安排说明的也就是说作者的参观路线,是按照故宫的建筑顺序来参观的,故宫的建筑顺序是由南向北,作者的参观路线基本上也是沿着由南向北的中轴线前进的文章结构思路梳理,一、通读课文 理清思路,,故宫博物院,,(1-2)总:位置:历史、建筑地位、总体布局、 外观概貌、建筑总特点分,,前朝(三大殿),,太和殿 中和殿 保和殿,内廷,,后三宫 御花园,(16)总 回望故宫,强调艺术特点规模宏大,建筑精美, 布局统一风格独特空 间 顺 序(南——北)+ 游 踪,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,北,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,,从 南 到北,景山,二、圈读课文 理清顺序,默读课文,按文章的说明顺序填写右边的图,看看文章采用了怎样的说明顺序。

1.在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿,为什么? 2.在介绍太和殿时,立足点是什么?按什么顺序介绍 的?在书上圈点出方位词 3.太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什 么?为什么? 4.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?,1.在“前朝”中作者重点介绍了哪个大殿,为什么?,太和殿 是三大殿的中心,皇帝的宝座在此,是显示皇威的地方,是故宫建筑群的中心,最全面最突出地体现了故宫的本质特征3.在介绍太和殿时,立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙 按空间顺序介绍的,按空间顺序写的文字,要有一个立足点,离开立足点,就无法确立方位正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,4.太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么?,为了强调皇权这个中心 其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案 因为皇帝自命为真龙天子,这是皇权的象征,所以用龙来突出皇帝的尊严5.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?,“后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了总说: 位置、历史、建筑地位、总体布局、艺术风格,分说,前朝,内廷,前三殿,文华殿,武英殿,后三宫,御花园,,,,总说: 故宫 宏伟的建筑群 和谐统一的布局,,,,。

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