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1、高一政治答题万能公式 篇一：高中政治万能公式(附解题方法) （一）政府（国家） 1、政府（国家）这样做的政治学依据 在政治生活里面命题凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据都要从以下知识点去考虑：我国的国家性质；我国的国家职能；我国国家机构应 该坚持的原则；国家这样做的意义 2、政府（国家）这样做的经济学依据 在经济生活里面命题凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据都要从以下知识点去考虑：社会主义的本质；社会主义的生产目的；社会主义的根本任务；社会主义市场经济的根本目标；市场在资源配置起基础性作用但是有弱点和缺陷需要国家的宏观调控；国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政 策）、
2、法律和必要的行政手段；国家这样做的经济意义 3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为 是履行国家职能（二）国际关系 1、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系 在政治生活里面命题凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系都要从 以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素 2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界 在政治生活里面命题凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界都要从以下知识点去考虑：主权国家的权利与义务；联合国宪章的宗旨与原则；中国是安理会常任理事国之一积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；和平与发展是当今时代的主题；世界多
3、极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求有利于促进国际关系民主化；国际竞争的实质；我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等） 3、（经济学）国际经济关系 在经济生活里面命题凡是要求回答：发展国际经济关系的依据都要从以下知识点去考虑：是生产社会化、特别是经济全球化的要求；市场经济开放性的要求； 是社会主义现代化建设的必要条件；对外贸易的作用 4、（哲学）国际关系 在生活与哲学里面命题凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据都要从以下知识点去考虑：事物是普遍联系的；整体和部分的关系；内因和外因的关系；事 物是变化发展的；矛盾普遍性与特殊性的辨
4、证关系（三）政党 在我们平时的练习和高考中经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象回答此类问题一定要用以下知识点考虑：中国共产党的性质；中国共产党的宗旨；党的指导思想；中国共产党的领导和执政地位；中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导；中国共产党的领导方式和执政方式；加强党的建设；“三个代表”重要思想、科学发展观；中国共产党的执政理念立党为公、执政为民；我国的政党 制度（四）企业 企业是市场的重要活动主体是经济生活的重要内容高考政治在经济生活部分经常考到企业的知识而且牵涉的知识面广知识之间关联度大但是也有规律可遵 循 我们在回答企业该办之类的问题时与企业有关的知识如下： 商品的使用价值
5、与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量） 掌握市场信息调整产品结构面向市场组织生产适销对路的商品； 加强管理提高劳动者的素质提高个别劳动生产率； 采用先进技术进行技术开发和创新建设创新型企业；开展节能减排发展循环经 济建设生态文明建设资源节约型、环境友好型企业； 转变经济增长方式调整经济结构以较少的资源较低的成本生产较多符合社会 需要的产品；提高企业的经济效益； 经营者必须具有良好的素质还要提高企业劳动者的素质维护劳动者的合法权益；企业要搞好售后服务树立良好的信誉和形象实施名牌战略坚持正当竞争反对 恶性竞争； 企业必须遵循价值规律按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则维护市场经
6、 济秩序； 企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来”与“走出去”战略； 坚持科学发展观（五）公民 1、政治生活在公民这个知识点上命题经常要考虑如下知识： ?公民与国家的关系是统一和谐的关系国家权力机关由民主选举产生国家权力来源于人民人民是国家的主人在政治方面我国公民享有广泛的政治权利和自由 国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务 ?要正确对待公民的权利与义务 ?三大原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持公民权利与义务统一的原 则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则 ?公民监督 2、生活与哲学在公民（个人）这个知识点上命题经常要考虑如下知识： ?人生价值的两个方
7、面是统一的关系； ?人与自然要和谐相处； ?人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系； ?个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系； ?人民群众是实践的主体、是历史的创造者 3、经济生活在公民（消费者、劳动者）这个知识点上命题经常要考虑如下知识： ?个人消费品的分配； ?劳动者的权利与义务；劳动合同制度； ?公民应该有纳税人意识； ?公民的几种投资行为购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券； ?依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质享受了权利就必须承担相应的义务要遵守社会公德维护他人的合法权益维护正常的市场经济 秩序 （六）文化生活主要命题点 1、文化的作用：
8、文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济、政治的关系；文化 综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用） 2、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对 关系克服两种错误倾向；创新的主体人民 3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬 4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱 观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化 凡是经济学中见到如何经营类题时应想到： ?市场：面向市场进行产业、产品结构调整生产适销对
9、路商品；遵循价值规律将生 产资料与劳动力进行优化合理配置 ?科技：贯彻科教兴国战略运用高新技术加强自主创新； ?管理：加强管理贯彻人才强国战略 ?素质：提高经营者劳动者的素质； ?效益：努力降低生产成本增大产出提高经济效益走新型工业化之路 ?品牌：树立良好的企业形象与信誉创立品牌生产优质无公害商品冲破国际“绿 色壁垒”； ?竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合将企业做大做强增强国际竞争力积极 参与国际竞争 运用政治学知识回答如何做一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答但具体的 又可以从党、国家机关、公民角度回答： 从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
10、从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答； 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答 从哲学角度回答怎样做的问题一般要侧重于方法论原理不用过多表述但一定要结 合实际问题来谈要体现哲学的思想与方法的要求 【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下： 第一、经济意义 描述国内经济意义： （有利于）调动积极性解放生产力提高经济效益增加收入提高人民生活水平（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用实现资源的优化配置；促进结 构调整（经济结构产业结构等）带动相关产业的发展促进就业 （有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路 （有利于
11、）体现社会主义本质缩小差距实现共同富裕；全面实现小康目标提高 我国的国际竞争力 （有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流实现生产要素合理流动经济互补； 增强竞争力 （有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营促进结构调整增 产增收提高农业经济效益 描述对外经济意义： （有利于）提高对外开放水平促进对外贸易增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场两种资源吸收引进资金技术管理经验；实施走出去战略为我国的现 代化建设创造良好的国际（周边）环境 （有利于）建立国际经济新秩序等 第二、政治意义 对国家的政治意义： 国内有关活动 （有利于）人民当家作主实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真
12、正做到”三 个代表”巩固国家政权促进社会主义政治文明建设 （有利于）依法治国（依法执政建设法治政府）转变政府职能 （有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结社会稳定国家的长治久安 实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力构建和谐社会 对外交往活动 对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位综合国力国际影响力国际形象；创造良好的国际环境维护国家安全；进一步对外开放促进国际合作维护国家利益对地区世界的意义：（有利于）经济全球化世界多极化国际关系民主化；建立 国际政治新秩序维护共同利益促进世界和平与发展 对党的政治意义： （有利于）提高党的执政能力巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性密切党同人民
13、群众的联系真正做到”三个代表”做到立党为公执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败关系中华民族前途命运关系党的生死存亡和国家的长治久安 第三、思想文化意义 （有利于）为社会主义精神文明建设提供精神动力智力支持思想保证；发扬爱国主义民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化提 高国民素质以德治国（二）高考政治答题模板：专项指导与训练 一、辨析题题型指导与训练 所谓辨析题就是对试题所提供的观点或现象有辨有析辨析结合或有辨有评辨评结合需要辨析的观点或现象以及辨析评论的方法没有一个固定的模式应当根据试题的具体内容进行具体分析 解答此类题目的基本要求是：论证正确点分析错误点澄清模糊点
14、补充不全点具体步骤一般是：?确定辨析点认真阅读题目划分题目的层次找出辨析点然后分别对各个层次进行分析判断结合辨题的具体特点一个层次一个层次地分析明确每个层次所要表达的意思这是准确回答辨析题的前提但是要做到这点除了要有比较扎实的基础知识外还要有良好的阅读习惯和一定的阅读理解能力;?分析必然点就是在明确辨析点的基础上针对必然正确或错误的观点说明其正确或错误的理论依据即运用有关知识、原理和观点分析说明正确的观点为什么正确错误的观点为什么错误以及怎样才是正确的;?展开讨论点如该命题是不正确的但其隐含的前提可能是正确的;该命题在现象上有合理性;该命题欠全面或走极端但在某一方面还是有正确成分等;?补充遗漏点如未揭示出本质的联系关系表述不全面关系的成立缺少必然性或条件性等针对辨题的这些不足进行补充和完善提出正确的观点或结论 做好辨析题除了需要我们在平时掌握扎实的基础知识外还要求我们掌握各类辨析题的解题步骤和方法在高考
