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1、儿童心理发展理论模拟试卷一考试形式：开卷 考试时间：90分钟 站点：_ 姓名：_ 学号：_ 成绩：_一、名词解释（每小题3分，共15分）1、低级心理机能2、观察学习3、机能不对称原则4、可知度5、停滞二、单项选择题：（每小题2分，共20分）1、替代强化是谁的理论中的一个重要概念？ （ ） a. 班杜拉 b.埃里克森 c.铁钦纳 d.华生2、弗洛依德认为本我实行什么原则？ （ ） a. 节约原则 b.经济原则 c.快乐原则 d. 压抑原则3、操作行为主义的代表人物是谁？ （ ） a. 华生 b. 格塞尔 c. 斯金纳 d. 埃里克森4、霍妮认为当儿童的人际关系出现困扰后，就会出现什么？ （ ）
2、a. 神经症 b.退缩 c.社交恐惧感 d.基本焦虑 5、格塞尔认为，个体的发展取决于什么？ （ ） a.遗传 b.成熟 c.环境 d.训练6、华生认为，为了使每一练习单元的效率越高，那么在特定限度内练习的次数应 a.递增 b.适量 c.越少 d.越多7、霍妮认为，造成女性心理特点的根本原因是什么？ （ ） a.生理成熟 b.文化 c.社会角色 d.生理结构8、班杜拉的理论注意到认知的作用，其实质属于那一流派？ （ ） a.成熟论 b.精神分析 c.行为主义 d.认知心理学9、斯金纳认为，机体的行为更多的是属于哪一类？ （ ） a.操作行为 b.个体行为 c.应答行为 d.习得行为10、皮亚杰
3、把认知结构的不断变化称为什么？ （ ） a.随机化 b.适应 c.构造主义 d.建构性三、判断改错题（每小题3分，共15分）1、在格塞尔看来，成熟是呈阶段连续地从一种发展水平向另一种发展水平发展的。（ ）改错: 2、霍妮认为，形成儿童基本焦虑的原因是人际关系缺乏。（ ）改错: 3、斯金纳的操作性行为的理论，不仅适合于儿童新行为的塑造，同样还适用于抑制不良行为。（ ）改错: 4、维果斯基认为3岁前儿童的学习是按照家长的大纲来进行的。（ ）改错: 5、霍妮理论中的“离众”，指的是患者总是不理睬他人。（ ）改错: 四、简答题：（每题5分，共20分）1、斯金钠的程序教学有哪些原则？2、自我同一性混乱有
4、哪些危害？3、华生按不同的言语形式，将思维划分为哪三类？4、为了控制儿童的行为，研究工作要具体地考虑哪四种条件的变化？五、论述题（每题15分，共30分）1、结合所学理论，说说你如何理解学习与发展之间的关系？2、结合实际谈谈你是如何根据吉布森所提出的儿童知觉发展的趋势进行教学的？答案：一、名词解释（每小题3分，共15分）1、低级心理机能：指感知、不随意注意、形象记忆、情绪、冲动性意志、动作思维等。2、观察学习：通过观察他人所表现的行为及其结果而习得的新行为。3、机能不对称原则：对人类而言，从一个角度面对世界可能更为有效，因而导致一只手、 一只眼、一条腿比另一只手、另一只眼、另一条腿占优势的结果。
5、4、可知度：知觉行为的可行程度，反映的是知觉行为与环境之间的关系。5、停滞：在里必多的发展过程中，由一部分心理机能由于在某一阶段得到过度满足或过度失望而停留在原先的阶段，不再继续发展到下一阶段。二、单项选择题：（每小题2分，共20分）1.D 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C三、判断改错题（每小题2分，共15分）1、错。双生子爬楼梯实验 2、错。同化和顺化 3、错。自我与本能 4、错。自己的大纲和教师的大纲 5、错。非习得的行为四、简答题：（每题5分，共20分）1、斯金钠的程序教学有哪些原则？第一，小步子原则；（2分）第二，主动参与原则；（1分）第三，及时
6、反馈原则。（2分）2、自我同一性混乱有哪些危害？自我同一性发展不良使儿童的心理发展不能不很好整合，内、外不能得到平衡感，（3分）因而适应不了社会生活，严重的会走上反社会道路。（2分）3、华生按不同的言语形式，将思维划分为哪三类？（1）习惯的思维，运用习惯了的语言进行的思维。（1分） (2 ) 无声的思维，运用内隐的语言进行思维。（2分）（3）计划性思维，面对新问题、新情景边用语言边尝试。（2分）4、为了控制儿童的行为，研究工作要具体地考虑哪四种条件的变化？应考虑：第一基线：实验操作前的水平；（1分）第一实验期，给予一定的刺激；（1分）第二基线，取消刺激，检查作用；（1分）；第二实验期，重复第一
7、实验期的刺激（1分）；通过以上步骤，找出儿童行为变化的规律。（1分）五、论述题（每题15分，共30分）1、结合所学理论，说说你如何理解学习与发展之间的关系？皮亚杰认为，学习和发展之间关系是：学习从属于主体的发展水平；知识是主客体相互作用的结果；早期教育应该着眼于发展儿童主动活动。（5分）简单解释（5分）举例说明（5分）2、结合实际谈谈你是如何根据吉布森所提出的儿童知觉发展的趋势进行教学的？吉布森所提出的儿童知觉发展的趋势是：知觉特异性增加；注意实现最优化；信息获得更加经济有效。（5分）简单解释（5分）举例说明（5分）儿童心理发展理论模拟试卷二考试形式：开卷 考试时间：90分钟 站点：_ 姓名：
8、_ 学号：_ 成绩：_一、名词解释（每小题3分，共15分）1、依恋：2、同化：3、退化：4、本我：5、行为模式：二、单项选择（每题2分，共20分）1、吉布森认为，知觉是人的一种什么过程？ （ ） A、认识过程 B、理解过程 C、被动过程 D、主动过程2、埃里克森认为3-6岁儿童开始以什么来替代以前的自我中心？ （ ） A、同一性 B、补偿性 C、可逆性 D、周期性3、弗洛伊德认为，梦是： A、性欲的表现 B、愿望的达成 C、本能的冲动 D、要求的反映4、华生认为，为了使每一练习单元的效率越高，那么在特定限度内练习的次数应。（ ） A、递增 B、适量 C、越少 D、越多5、华生认为 ，情绪是一种
9、： （ ） A、复合行为 B、内隐行为 C、外现行为 D、简单行为6、斯金纳认为改变行为的关键是： （ ） A、改变习惯 B、改变强化 C、改变刺激 D、改变环境7、习性学的依恋理论是谁创立的？ （ ） A、鲍尔毕 B、劳伦兹 C、安思沃斯 D、达尔文8、斯金纳认为，无论是积极强化还是消极强化，对反应的概率都能： （ ） A、保持不变 B、减弱 C、增强 D、守恒9、托马斯认为，难以照看型气质的儿童人数较少，大约占： （ ） A、5% B、10% C、15% D、17.5%10、班杜拉认为，人、环境是与哪一因素相互作用的？ （ ）A、教育 B、交往 C、行为 D、个性3、 判断改错题（每小题3分，共15分）1、格塞尔关于成熟是推动儿童发展的主要动力的论断来自视崖实验。（ ）改错: 2、皮亚杰认为，平衡是主体和客体两方面形成的适应状态.( )改错: 3、弗洛伊德在其代表性著作精神分析新论中指出人格结构是由本我、自我、超我构成的。（ ）改错: 4、维果茨基认为，幼儿教育的根本任务是实现自己的大纲和社会的大纲之间的转变？（ ）改错: 5、华生认为，婴儿的喜、惧、怒是三种遗传而来的情绪反应？（ ）改错:
