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1、助跑线话题作文600字 篇一：武汉市中考满分作文输在助跑线 输在助跑线图图是一个不轻易服输的小兔子 这天他和小狗汪汪、小猪哼哼、小鸭呷呷、小鹅呱呱等小朋友在一条宽不到两米的小河边玩耍的时侯不知是谁提出了跳越河岸比赛的建议小兔图图一听甭说有多高兴了他想谁不知道我小兔图图最擅长起跳只要我稍稍用上一点力气这么窄的河岸就能被我跳越过去不过我还是要用我最省力的办法让他们瞧瞧? 谁知当小兔图图向其他小朋友发起挑战的时侯却没有一个人敢向他应战这更让小兔图图感到自己高人一等好在在其他小朋友的鼓励下小狗汪汪终于答应和小兔图图比赛一场 紧张的比赛就要开始了在小猪哼哼裁判的监督下小兔图图和小狗汪汪先用猜拳的方式确定
2、了出场顺序小兔图图眼尖手快自然在猜拳时赢了小狗汪汪从而获得了第二个比赛的最理想出场顺序 比赛正式开始小狗汪汪从离河岸10多米远的地方起跑在跑到河岸的一刹那他前面的两条腿突然腾空后面的两条腿同时猛蹬河岸接着一缩还没等大家反应过来小狗汪汪已经跳到了小河的另一岸边小狗汪汪于是获得了全体在场小朋友的热烈掌声 轮到小兔图图了只见他径直走到河岸边想也没想就跳了起来可是他不但没能跳到对岸还掉落到小河里面差点被淹死要不是熟谙水性的小鸭呷呷、小鹅呱呱和其他小朋友们的奋力救援小兔图图也许真的会悲惨地离开人间 小兔图图实在想不通回到家便迫不及待地问他的妈妈：“妈妈我们兔子家族最擅长起跳了为什么我却不能跳过去窄窄的河
3、岸”妈妈语重心长地对小兔图图说：“傻孩子你就是有天大的起跳天赋起跳之前都要经过足够长的助跑线；没有助跑线直接起跳又能跳出多远呢！你不是输在天赋上你实在是输在了没有助跑线啊！” 篇二：输在助跑线 输在助跑线（） 图图是一个不轻易服输的小兔子 这天他和小狗汪汪、小猪哼哼、小鸭呷呷、小鹅呱呱等小朋友在一条宽不到两米的小河边玩耍的时侯不知是谁提出了跳越河岸比赛的建议小兔图图一听甭说有多高兴了他想谁不知道我小兔图图最擅长起跳只要我稍稍用上一点力气这么窄的河岸就能被我跳越过去不过我还是要用我最省力的办法让他们瞧瞧? 谁知当小兔图图向其他小朋友发起挑战的时侯却没有一个人敢向他应战这更让小兔图图感到自己高人一
4、等好在在其他小朋友的鼓励下小狗汪汪终于答应和小兔图图比赛一场 紧张的比赛就要开始了在小猪哼哼裁判的监督下小兔图图和小狗汪汪先用猜拳的方式确定了出场顺序小兔图图眼尖手快自然在猜拳时赢了小狗汪汪从而获得了第二个比赛的最理想出场顺序 比赛正式开始小狗汪汪从离河岸10多米远的地方起跑在跑到河岸的一刹那他前面的两条腿突然腾空后面的两条腿同时猛蹬河岸接着一缩还没等大家反应过来小狗汪汪已经跳到了小河的另一岸边小狗汪汪于是获得了全体在场小朋友的热烈掌声轮到小兔图图了只见他径直走到河岸边想也没想就跳了起来可是他不但没能跳到对岸还掉落到小河里面差点被淹死要不是熟谙水性的小鸭呷呷、小鹅呱呱和其他小朋友们的奋力救援小
5、兔图图也许真的会悲惨地离开人间 小兔图图实在想不通回到家便迫不及待地问他的妈妈：“妈妈我们兔子家族最擅长起跳了为什么我却不能跳过去窄窄的河岸”妈妈语重心长地对小兔图图说：“傻孩子你就是有天大的起跳天赋起跳之前都要经过足够长的助跑线；没有助跑线直接起跳又能跳出多远呢！你不是输在天赋上你实在是输在了没有助跑线啊！”评析 这是一篇很有创意的中考作文文章以童话的形式为我们讲述了“小兔图图”不注重“助跑线”在和“小狗汪汪”进行跳越河岸比赛的过程中失败并“差点被淹死”的故事文章的主旨在文末以“妈妈”对“小兔图图”的忠告提出既照应了标题使全文结构异常紧凑起来也使本文的写作目的十分鲜明突出另外文章中对有关“人
6、物”的命名能抓住其发声特点也可看作是其获得满分的一个重要原因 篇三：王老吉语文“立意明确,中心突出”讲解 王老吉语文“立意明确中心突出”讲解之二 1失分会诊 （1）由于不用心审题或对中心与材料的关系把握不准致使少数文章脱离标靶不着边际或虽不完全脱题但只与话题打了个“擦边球”过于平淡 （2）因为不会“炼旨”导致有些文章中心不明确主要表现在：全文基本观点不明朗、不集中若隐若现好像是作者不敢明确表态；或笔墨不集中行文过散；或思路不清晰前后内容不衔接不紧密 （3）符合题意要求有立意但缺少点睛之笔使立意缺乏应有的高度 （4）思想境界不高明显表现出一些不合适的观点为了刻意求新或者对某一特写问题不能正确对待
7、而出现看法偏颇或情绪偏激体现在作文中便是观点错误或态度消极或思想悲观这些问题明显反映出考生的思想水平和道德修养有这些问题作文自然不能得高分 2提升要诀 秘诀一：抓住“正确”不放考场立意决不站在个人的角度反映偏激的思想而要符合生活发展的客观规律体现出积极向上的健康思想 秘诀二：纵向深入开掘学会纵向思考采用层层推进的方法从不同方面、不同角度由表及里、由浅入深多问几个“为什么”、“办”使中心思想更突出更深透 秘诀三：融旨于物托志适用于散文、记叙文的写作是指借助于某种事物来表现文章的主旨通过对平凡事物的精雕细刻来显示深远的寓意如某考生的兴趣一文借花抒情围绕“桂花”展开描写表达自己热爱美好事物的情感主题深刻 考题回放 1（原材料略）以“生命的芳香”为题写一篇文章不少于600字 2(原材料略)以“助跑线”为话题自拟题目选择你得心应手的文体写一篇不少于600字的作文(若写成诗歌不得少于20行)文中不得出现的人名、校名和地名 3以“掌声又响起来”为题写一篇文章 要求：文体不限；思想健康写出真情实感；文中不得出现的地名、校名、人名；不少于600字；不得抄袭 王老吉语文课堂教学资料
