《语文人教版四年级下册鱼游到了纸上.鱼游到了纸上 定稿 教研六》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册鱼游到了纸上.鱼游到了纸上 定稿 教研六（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、27.鱼游到了纸上,这个题目，可以加什么标点？,1、自由读课文，读准字音，读通句子。,2、说说课文主要讲了一件什么事？,自学提示：,清澈见底 一丝不苟 赏心悦目,学习生字词：,清澈见底 一丝不苟 赏心悦目,花港 聋哑 绣花,（壶）,学习生字词：,主要内容：,（谁）， （在哪里）， （干什么）。,读读课文14自然段，边读边想边划：这位青年有哪些特别之处?是从哪里看出来的?,就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。,外貌,说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸
2、边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。,这是一个 的青年。,神态,“三步学习”小提示,第一步：我读书 1、读通句子，找找青年画鱼中又有哪些特别之处？划出相关句子，圈出关键词语。 2、想想作者是怎样写的。 第二步：我讨论(四人小组) 我认为1.青年画鱼特别在 ，我从 读懂的。 2.作者通过 写的。 第三步：我交流 我们小组认为1.青年画鱼特别在 ，我们从 读懂的。 2.作者通过 写的。,我挤过去一看，原来是那位青年
3、在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,动作,动作,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣
4、花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,指做事认真、细致，一点儿也不马虎。苟，苟且、马虎。,一丝不苟,动作,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,他有时工笔细描， ; 他有时挥笔速写， 。,我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。,动作,这是一个 的青年。,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。,围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着（动作、语言、神态） 1、白发苍苍的老人（ ）说 2、年轻的阿姨（ ）赞叹道 3、一位路过的老外（ ）说,
