《人教版九年级化学上册对人体吸入的空气和呼出气体的探究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册对人体吸入的空气和呼出气体的探究（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,2 化学是一门以实验为基础的科学,广东省韶关市始兴县顿岗中学 肖春燕,学习化学的重要途径 实验探究,一般步骤,1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定方案 4.进行实验 5.现象与结论 6.反思与评价,实验探究2,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,1、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊； 2、氧气可使带火星的木条复燃。 3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。,查阅资料,我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?,提出问题,大胆猜想,制定方案,1.收集二瓶吸入的空气和二瓶呼出气体,2.验证猜想1:用一根燃着的木条分别伸入集气瓶，若木条熄灭，则氧气含量少,3.验证猜想2：分别滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，
2、若澄清石灰水越浑浊，则二氧化碳含量多,4.验证猜想3：取两块干燥的玻璃片，一块放置空气中，对另一块哈气，若玻璃片上有水雾的，则水蒸气的含量多,1.如何收集课室外的新鲜空气 ？ 2.如何收集呼出的气体?,实验前讨论：,步骤1：收集一瓶室外的新鲜空气； 如图，收集一瓶呼出的气体。,进行实验,排水法收集,步骤2：将燃着的木条分别插入二个集气瓶，观察现象。,无明显变化或正常燃烧,燃着的木条熄灭,说明了呼出气体中的氧气含量少,步骤3：收集一瓶室外空气和一瓶呼出气体，用澄清的石灰水分别滴入装有空气和呼出的气体的集气瓶，观察现象。,无明显现象,澄清的石灰水变浑浊,说明了呼出气体中的CO2含量多,步骤4：取二
3、块干燥的玻璃片，在其中的一块玻璃片上呼气，观察现象。,玻璃片上有小水珠或水雾,无现象,呼出气体中水蒸气的含量多,呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的 气体比空气中 的含量高。 呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空 气中能够燃烧，证明空气比呼出的气体中 的含 量高。 对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃 片上的水雾多，证明呼出气体比空气中 的含 量高。 通过实验探究，人体呼出的气体与吸入的气体相 比，含量明显发生变化的主要有 、 、 三种物质。,二氧化碳,氧气,水蒸气,二氧化碳,氧气,水蒸气,对人体吸入的空气与呼出的气体的探究,小结：,练习： 1. 现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，用简单的方法来鉴别。,答：用燃着的木条分别伸入瓶中，如果燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无明显现象的是空气。,A,无变化,低,B,浑浊,高,多,本节课你有哪些收获？还有什么疑惑？,反思感悟,化学实验册主题3 P7-P9,作业布置,
