语文人教版四年级下册两个铁球同时着地.16-2

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1、执教者:厦门市演武第二小学 余云坚,25. 两个铁球同时着地,请同学自由读课文,注意读准字音,读通句子; 画出文中人物对“两个铁球是否着地”这个问题的不同看法。,整体感知,一探究竟,亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”,亚里士多德,铁球往下落的速度跟铁球的重量没有关系。,伽利略,找出人们对伽利略观点的不同看法,用词概括,画出“心电图”。,人们怎么看?,谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?” 有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!”有的说:“等会儿他就

2、固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!” 一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利略说的一个样。,谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”,谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:“你是什么意思?难道要违背人类的真理吗?”,有的说:“这个青年真是胆大妄为,竟想找亚里士多德的错处!” 有的说:“等会儿他就固执不了啦,事实是无情的,会让他丢尽了脸!”,分角色读一读,到了那一天,很多人来到斜塔周围,都要看看在这个问题上谁是胜利者,是古代的哲学家亚里士多德呢,还是这位年轻的数学教授伽利略?大家议论纷纷。,比一比,一会儿,斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来,因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利略说的一个样。,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的。,1张纸 vs. 10张纸,越重越快,一块板 vs. 一捆板,同时着地,拨乱反正,他右手拿着一个10磅重的铁球,左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手,从空中落下来。,原来像教科书里说的话也不是全都对的。,赠言,把今天的课堂观察、思考写成一篇小练笔,题目两个铁球同时着地?!,作用布置,

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