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1、18.永生的眼睛,捐,盲,屡,眶,遵,搂,jun,mng,l,kung,zn,lu,我会读,不顾一切 栩栩如生 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 夺眶而出 突如其来 不由自主 不假思索 笼罩 流淌 呵护 捐赠 遵从 骄傲 自豪 角膜 给予 恢复 屡屡 孤零零 疾病 盲童 酷爱 搂住,我学会的词语,我要把自己的这双眼睛，献给那些失去光明的人，让他们能够看到祖国的大好河山，让他们能够看到这个五彩斑斓的世界,“朋友，虽然我们从来没有见过面，但是我的生命在你的眼睛里延续着，祝福你，祝你好好保护自己的眼睛”。,揭题导入,1、说说琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？,3、找出文中含有“骄傲”的句子，
2、说说从中体会到了什么？,小组合作学习,2、找出文中父亲说的两段话，说说你从中体会到了什么？,一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。,如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！,“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲”。,这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！,全班交流展示,1、为什么说“父亲留下的远非一副眼角膜“？父亲还留下了什么？,2、课文为什么以“永生的眼睛“为题？永生的仅仅是眼睛吗？,
3、课文到这里戛然而止，但故事本身并没有结束。让我们来读一读故事的结尾。,感情升华,没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！” 失去温迪两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不停地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。,1、邓小平爷爷逝世之后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱
4、戴他的中国人民。 2、被评为“2005感动中国年度人物”的丛飞，生前无私救助183个贫困儿童，去世后决定捐献自己的眼角膜 3、戴安娜王妃在弥留之际做出了捐献器官的决定。她的大部分器官成功地移植给了芬兰、比利时、法国等国的八位患者，使他们重获新生。,同学们，照片上这个小女孩叫小杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的生命只有3岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。,文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，
5、永不泯灭。从那“永生”的眼睛里，我们看到了人性的善良和美好，感受到了 他们对生命的热爱，愿我们每个人都有一双永生的眼睛，让这关爱他人、无私奉献的精神世代相传！,总结,当堂检测,一、看词义写出词语，并选择一个词语造句。 1出人意料地突然来到。_ 2由不得自己做主，控制不住自己。_ 3非常逼真，好像活的一样。_ 4不经过思考就作出反应。_,二、读句子，按要求作答。 1如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。 （1）这句话中的“我们”指的是_。 （2）他们认为死得有意义是指: 2温迪告诉我：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。” （1）这句话中“骄傲”意思是_。 （2）温迪为外公捐了自己的眼睛角膜感到骄傲，为什么也为妈妈感到骄傲呢？_. 3在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！你认为“父亲”留下的更重要的东西是什么？,琳达的父亲母亲,死后捐出身体器官，帮助他人恢复健康,自豪,妈妈遵从外公的遗愿捐赠了他的眼睛角膜,更重要的让后人懂得如何去帮助别人，无私地奉献一切。,再见,
