《小学三、四年级第二章《基本部位操1-4、比比谁踏得准》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三、四年级第二章《基本部位操1-4、比比谁踏得准》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课标版小学三、四年级第二章基本部位操1-4;比比谁踏得准教案课 的 目 标1、 说出身体各部分主要的功能，发展身体的灵敏性、协调性和节奏感。2、 培养学生急行跳远的能力，使学生能在快速奔跑中，从一定的区域内蹬地踏跳，双脚轻巧落入沙坑。3、 体会急行跳远的正确动作方法，着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度，发展灵敏、协调素质和弹跳力。4、 培养勇敢、自信、果断、和克服困难、努力进取、积极向上的精神。教 材1、基本部位操14 2、比比谁踏得准课的顺序时间分配课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一二三四五六23121832课堂常规：1集体师生问好；2教师提出本课学习目标；3教师介
2、绍本课活动内容。队列和队形练习：1 半面向右（左）转；2 行进间叫“号”结伴。基本部位操：1 伸展运动2 下蹲运动3 踢腿运动4 体侧运动动作要领：舒展、优美、协调跳跃与游戏：比比谁踏得准1、慢跑3步，做踏跳、起跳腾空。2、56步助跑踏跳、腾空、落地。3、进行规定助跑距离（12M16M）踏跳。4、比比哪组踏进“优”区最多。动作要领：最后一步踏跳腿快速蹬伸，同时摆动积极快速向前上方摆动，上体保持正直。踏跳腿充分蹬直髋、膝、踝三个关节，使身体充分腾起。整理放松活动：欢乐舞（音乐伴奏）小结、讲评282828282233233333一1组织队形：全班成四列横队集合。2要求：集队迅速，明确目标。二、1练
3、习队形： 2要求：队伍整齐、反应灵敏三、1练习队形如下：2教与学：a、 在教师带领下，学生模仿做各种部位操的基本动作练习；b、 镜面示范、背面示范、完整分解完整示范法等相结合；c、 讲解简明厄要；d、 认真练习。3要求：动作到位、优美、富有童趣。四、中 良 优1、练习队形如下图： 中良优2、教与学：a、 教师讲解游戏的方法、规则和要求，并做一次示范动作。b、 请学生跟着做一次示范。c、 讲解、分析、评论。d、 根据上面的结果，要求每位学生进行试跳。e、 体验快速蹬伸、腾空、轻巧落地。f、 练一练、比一比五、1、练习队形：散点2、教与学：在音乐伴奏下，师生共舞。3、要求：轻松愉快，活泼生动。六、师生共同讲评本课活动情况，发挥自主学习和合作精神
