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1、第三节 “东方明珠”-香港和澳门教学目标 知识与技能 1、运用地图说出香港和澳门的地理位置和优越性。 2、了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征。 3、理解香港和澳门地区与祖国内地的密切联系。 4、认识香港城市用地开发与生态环境保护。 5、理解祖国内地是港澳地区发展的坚强后盾。 过程与方法 1、培养学生的综合分析、获取图文信息的能力。 2、使学生初步掌握国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。 情感、态度与价值观 1、逐步树立在城市的发展中应重视人地协调与可持续发展的基本观念。 2、对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。教学重点 1、香港和澳门的概况，包括位置、范围、人口等。 2
2、、祖国内地与港澳地区之间的密切联系。教学难点 港澳地区与祖国内地的密切联系以及祖国内地对港澳地区发展的促进作用。教学方法 读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。 教具准备 多媒体。 教学过程一、新课导入 歌曲公元1997二、新课讲授（一）特别行政区1、香港和澳门回归祖国2、“一国两制”政策3、香港、澳门的概况（1）地理位置（2）组成、面积、人口（二）港澳与祖国内地的密切联系1、港澳发展的优势与不足2、回归后，港澳与祖国内地的联系补充：（1）大三巴牌坊 （2）香港和澳门的身世 （3）自由贸易港 （4）澳门成为对外贸易港早于香港，但经济发展却落后于香港三、课堂小结 本节课我们主要了解了祖国的两个特别行政区-香港和澳门的概况、经济发展，认识了香港和澳门的过去与今天。四、作业布置五、板书设计第三节 “东方明珠”香港和澳门一、 特别行政区二、 港澳与祖国内地的密切联系
