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1、 2019年秋季学期课程作业机械设计基础第1次机械设计基础题号一二三四合计已做/题量0 / 150 / 50 / 50 / 30 / 28得分/分值0 / 300 / 150 / 250 / 300 / 100一 、 单项选择题 (共 15 题、0 / 30 分 )1、 若组成运动副的两构件间的相对运动是移动，则这种运动副为（ ）。A、转动副 B、 移动副 C、 球面副 D、螺旋副收藏该题2、 斜齿轮的标准模数取在（ ）内。A、 法面 B、 端面 C、齿顶面 D、齿面收藏该题3、 通常闭式软齿面齿轮传动最有可能出现的失效形式是（ ）。A、轮齿折断 B、齿面点蚀 C、齿面胶合 D、齿面磨损收藏该
2、题4、 螺纹连接是一种（ ）。A、可拆连接 B、不可拆连接 C、具有防松装置的为不可拆连接，否则为可拆连接 D、具有自锁性能的为不可拆连接，否则可拆收藏该题5、 在机构中，两个以上构件同时在一处用转动副连接构成（ ）。A、虚约束 B、复合铰链 C、局部自由度 D、过约束收藏该题6、 一般工业应用中，转速较高的轴承，宜采用（ ）润滑。A、 油 B、 脂 C、固体 D、气体收藏该题7、 非液体摩擦滑动轴承正常工作时，其工作面的摩擦状态是（ ）。A、液体摩擦 B、干摩擦 C、混合摩擦 D、边界摩擦收藏该题8、 当凸轮机构的从动件推程按等加速等减速规律运动时，推程开始、结束位置以及前后半程交接处（ ）
3、。A、存在刚性冲击 B、 存在柔性冲击 C、不存在冲击 D、可能存在刚性或柔性冲击收藏该题9、 带传动中，带每转一周，带中应力是（ ）。A、有规律变化的 B、不变的 C、无规律变化的 D、间歇性收藏该题10、 曲柄摇杆机构中，摇杆为主动件时，（ ）存在死点位置。A、不存在 B、曲柄与连杆共线时 C、摇杆与连杆共线时 D、摇杆与连杆共线时收藏该题11、 平面运动副所提供的约束为（ ）。A、3 B、 2 C、 1 D、1或2收藏该题12、 圆柱螺旋压缩弹簧在载荷作用下，钢丝截面上产生的主要应力是（ ）。A、拉伸应力 B、 压缩应力 C、 弯曲应力 D、扭转切应力收藏该题13、 两轴线（ ）时，可采
4、用蜗杆传动。A、 相交成某一角度 B、 平行 C、 交错 D、 相交成直角收藏该题14、 若被连接件之一厚度较大、材料较软、强度较低、需要经常装拆时，宜采用（ ）。A、 螺栓联接 B、 双头螺柱联接 C、 螺钉联接 D、 紧定螺钉联接收藏该题15、 链传动设计中，一般链轮最多齿数限制在120以内，是为了（ ）。A、减小链传动的不均匀 B、 限制传动比 C、 减少链节磨损后链从链轮上脱落下来的可能性 D、 保证链轮轮齿的强度。收藏该题二 、 判断题 (共 5 题、0 / 15 分 )1、 槽轮机构是由拨盘、具有径向槽的槽轮和机架组成的。（ ）正确错误收藏该题2、 梯形螺纹常用于连接。（ ）正确错
5、误收藏该题3、 传动轴是指只承受弯矩的轴。（ ）正确错误收藏该题4、 压缩弹簧受载时，弹簧钢丝的最大应力发生在弹簧钢丝截面的内侧。（ ）正确错误收藏该题5、 为了提高轴的刚度，必须采用合金钢材料。（ ）正确错误收藏该题三 、 简答题 (共 5 题、0 / 25 分 )1、 棘轮机构在传动中有何特点？一般用于什么场合？收藏该题2、 两轴相互平行的情况下可采用什么类型的齿轮传动？叙述其优点。收藏该题3、 为了修配一对齿轮查阅了原设计资料，知大小齿轮均使用45钢正火。试指出设计的不妥之处和轮齿的失效形式，并提出改进的措施。收藏该题4、 轴的主要功用是什么？阶梯轴由哪几部分组成？收藏该题5、 轴常用哪
6、些材料？提高轴疲劳强度的措施有哪些？收藏该题四 、 分析计算题 (共 3 题、0 / 30 分 )1、 根据图中注明的尺寸判断各铰链四杆机构的类型，请说明理由。收藏该题2、如图所示为用两个M10（d1=8.376mm）的螺钉固定的一牵曳钩，若螺钉材料为Q235钢，装配时控制预紧力，许用安全系数S=2.5，接合面摩擦系数fs=0.3（毛面），可靠性系数Kf=1.2，求允许的牵曳力F。收藏该题3、 某轴的支承为一对型号为6308的深沟球轴承，两端单向固定。已知：两支承上的径向载荷分别为FR1=1000N，FR2=2000N，轴向载荷Fa=350N并指向轴承1，试计算该对轴承的当量动载荷Pr1和Pr
7、2各为多少？校核轴承寿命时应选用哪一个当量动载荷进行计算？注：该轴承的有关参数如下： e=0.198，Cr=32000N；当FA/FRe时：X=1，Y=0；当FA/FRe时：X=0.56，Y=2.30。收藏该题特别提醒：1、本试卷共有各类试题总数（28）题；2、客观题由系统自动判卷，主观题需要等待教师批改。3、请认真回答所有试题后及时提交试卷。4、每次重做都只做做错的题目，正确题目会展示在界面上并标注正确或达标。 正在加载试题，请稍候.2019年秋季学期课程作业机械设计基础第2次机械设计基础题号一二三四合计已做/题量0 / 150 / 50 / 50 / 30 / 28得分/分值0 / 300
8、 / 150 / 250 / 300 / 100一 、 单项选择题 (共 15 题、0 / 30 分 )1、 蜗轮常用材料为（ ）。A、 青铜 B、 碳钢 C、 铸钢 D、 黄铜收藏该题2、 斜齿轮的标准模数取在（ ）内。A、 法面 B、 端面 C、齿顶面 D、齿面收藏该题3、 普通平键的长度应（ ）。A、稍长于轮毂的长度 B、略短于轮毂的长度 C、是轮毂长度的三倍 D、是轮毂长度的两倍收藏该题4、 螺纹连接是一种（ ）。A、可拆连接 B、不可拆连接 C、具有防松装置的为不可拆连接，否则为可拆连接 D、具有自锁性能的为不可拆连接，否则可拆收藏该题5、 螺纹连接防松的根本问题在于（ ）。A、增加
9、螺纹连接的轴向力 B、增加螺纹连接的横向力 C、 防止螺纹副的相对转动 D、增加螺纹连接的刚度收藏该题6、 在设计凸轮机构时，要求承载能力大，耐磨损，应采用（ ）从动件。A、尖顶 B、 滚子 C、 平底 D、都不可以收藏该题7、 曲柄摇杆机构中，曲柄的长度为（ ）。A、 最长 B、 最短 C、 大于连杆长度 D、 大于摇杆长度收藏该题8、 同一螺栓组的螺栓即使受力不同，一般应采用相同的材料和尺寸，其原因是（ ）。A、 便于装配 B、 为了外形美观 C、 使结合面受力均匀 D、减少磨损收藏该题9、 圆锥滚子轴承承受轴向载荷的能力随接触角的增大而（ ）。A、增大 B、 减少 C、 不变 D、增大或
10、减小随轴承型号而定收藏该题10、 棘轮机构的主动件是做（ ）运动构件。A、 往复 B、 直线往复 C、 等速旋转 D、 变速旋转收藏该题11、 平面运动副所提供的约束为（ ）。A、3 B、 2 C、 1 D、1或2收藏该题12、 图示机构要有确定运动，需要有（ ）原动件。A、1个 B、2个 C、3个 D、没有收藏该题13、 两轴线（ ）时，可采用蜗杆传动。A、 相交成某一角度 B、 平行 C、 交错 D、 相交成直角收藏该题14、 普通螺纹连接中的松螺纹和紧螺纹连接的主要区别是：紧螺纹连接的螺纹部分承受（ ）的作用。A、拉伸 B、扭转 C、剪切 D、弯曲收藏该题15、 周转轮系传动比的计算是采
11、用（ ）将周转轮系转化为定轴轮系来计算的。A、正转法 B、反转法 C、图解法 D、解析法收藏该题二 、 判断题 (共 5 题、0 / 15 分 )1、 V带传动是根据摩擦原理工作的。（ ）正确错误收藏该题2、 传动轴是指只承受弯矩的轴。（ ）正确错误收藏该题3、 轴肩的主要作用是实现轴上零件的轴向定位。（ ）正确错误收藏该题4、 凸缘联轴器是刚性可移式联轴器的一种。（ ）正确错误收藏该题5、 在设计弹簧时，弹簧钢丝直径是由强度条件确定的。（ ）正确错误收藏该题三 、 简答题 (共 5 题、0 / 25 分 )1、 滚动轴承的计算准则是什么？收藏该题2、 轴设计的基本要求是什么？收藏该题3、 滚
12、动轴承预紧的目的是什么？收藏该题4、 为什么要限制齿轮的最少齿数？收藏该题5、 圆柱螺旋弹簧的弹簧丝直径应根据什么确定？收藏该题四 、 分析计算题 (共 3 题、0 / 30 分 )1、 某标准直齿圆柱齿轮，已知齿距p=12.56mm，齿数z=20，正常齿制。求该齿轮的分度圆直径d、基圆直径db、齿顶圆直径da、齿根圆直径df、全齿高h及齿厚s。收藏该题2、 设有一A型普通平键连接。已知：轴的直径d=50mm，键宽b=14mm，键高h=9mm，键的公称长度L=90mm，键的许用切应力=90MPa，其许用挤压应力p=100MPa。试问：该键连接所能传递的最大转矩是多少？收藏该题3、 某轴的转速n
13、=1000r/min，它的支承为一对型号相同的深沟球轴承，两端单向固定。已知：两支承上的径向载荷分别为FR1=1000N，FR2=2000N，轴向载荷Fa=350N并指向轴承1，试计算该对轴承的当量动载荷Pr1和Pr2各为多少？轴承寿命为多少小时？注：该轴承的有关参数如下： e=0.19，Cr=20kN；当FA/FRe时：X=1，Y=0；当FA/FRe时：X=0.56，Y=2.30。（提示：）收藏该题特别提醒：1、本试卷共有各类试题总数（28）题；2、客观题由系统自动判卷，主观题需要等待教师批改。3、请认真回答所有试题后及时提交试卷。4、每次重做都只做做错的题目，正确题目会展示在界面上并标注正确或达标。 正在加载试题，请稍候.2019年秋季学期课程作业机械设计基础第3次机械设计基础题号一二三四合计已做/题量0 / 150 / 50 / 50 / 30 / 28得分/分值0 / 300 /
