《人教版语文五年级上册落花生教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版语文五年级上册落花生教学课件(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、落花生,回忆课文是按什么顺序写的,然后完成这个填空: (按课文顺序填空) 种花生 ( ) ( ) ( ),收花生,吃花生,议花生,我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。,买种、翻地、播种、浇水,居然,竟然,自由读7-10自然段,思考:,我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃, 这就是它的好处,谁能把花生的好处 说出来?,花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样
2、,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没不果实,必须挖出来才知道。,父亲的话:,对比,对比,花生,桃、石榴、苹果,高高地挂在枝头,埋在地里,矮矮地长,挖起来才知道,鲜红嫩绿,一见就生爱慕之心,“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”,返回,“对,这是我对你们的希望。”,含义,含义:,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。,人要做有用的人,不要做讲体面而,对别人没有好处的人。,具有花生品格的人:,工人,农民,教师,警察各种工作岗位上的普通劳动者,他们不图虚名,默默奉
3、献,具有花生品格的人:,我爱花生,它的好处很多,它虽然没有(华丽的外表), 但可贵的是(它很实用,默默奉献 )。 我们的( 清洁工人们)不正像花生一样吗? 他( 默默工作,维护我们环境的整洁 )。 我赞美花生,我更要赞美( 清洁工人)。,我爱花生,它的好处很多,它虽然没有(华丽的外表),但可贵的是(它很实用,默默奉献 )。 我们的( )不正像花生一样吗? 他(默默工作, )。 我赞美花生,我更要赞美( )。,作者借落花生比喻做人的道理,这种写作方法称为什么呢?,父亲( )告诉我们做人的道理,学习花生不图( )、默默( )的品格。说明做人要做( )的人,不要做只讲( )而对别人没有( )的人。,借物喻人,借落花生,虚名,奉献,有用,体面,好处,联系本课内容,想想要怎样做一个有用的人,把想到的写下来。,作业:,