人教版语文五年级上册通往广场的路不只一条

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1、14 通往广场的路不止一条设计意图:语文课程标准指出:阅读教学是学生、教师、文本之间平等对话的过程。其最根本的教学目的就是训练学生的思维理解能力和语言表达能力。本篇课文的含义较深刻,故事情节也较复杂。可以抓住课文的主要内容,体会重点词句的含义,通过教师的引导来渗透课文的深刻含义:面临挑战的时候,需要顽强的意志。从学习中感悟到:成功只是一种态度,只要有希望,成功就会离你越来越近。预设目标:1认识本课生字新词,及多音字“挑”。 能够理解词语的意思,积累好词佳句。2能够正确、流利、有感情地朗读课文。3能够理解课文内容,体会父亲话语的含义,对题目的含义有所理解。4树立积极奋进的生活态度。从中感悟作者的

2、人生态度。教学重难点:引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义。课前准备:1相关图片的课件。2课文重点语句的文字课件。教学流程:一、 图文导入,揭示课题出示图片:(罗马城市广场课文第一段所描绘的场景),师:从图中,你感受到什么?(有很多路。到罗马广场的路有很多条)师:是的,这正是课题所告诉我们的通往广场的路不止一条。(板书)今天,让我们共同走进课文,去寻找它所告诉我们的人生哲理。二自读课文,整体感知(一)、学生按自己喜欢的方式读课文。要求:读的时候,要一字一句地读,读准字音,读通课文。(二)、自由讲收获师:同学们,读了通往广场的路不止一条这篇课文,你一定有了些许的收获,请你自由

3、地说说自己的收获吧。自读了解估计:1、认识了新字生词及词语的大致意思。2、了解到课文写了什么事。3、对课题的 初步表面理解。(三)大胆说内容1师:同学们,课文主要写了哪些内容呢? 你能大胆地说说吗?指名学生交流2现在就请同学们来根据下面的提示说一说吧。出示:小时候,父亲把我带到罗马教堂的塔顶并教导我( )。然后我把父亲的教导( )。后来我做生意的时候遇到了麻烦,想起了她爸爸的教导( )。设计意图:学生自由讲初读课文后的收获,这有助于教师了解学生的认知情况,得以帮助教师及时调整教学策略,明确下一步的教学方向。根据所给提示说一说课文的主要内容,有助于学生把握全文内容,在初读的基础上了解课文的整体结

4、构,达到整体感知、初步体验的学习目标。(四)认读生字词1认读多音字“挑”。2快速地把下列成语补充完整。络( )不绝 ( )众不同 ( )( )不断 心灵手( ) 星罗( )布 垂头( )气3同学之间交流对词语的理解。三自主读文,细读感悟(一)师:课文肯定给我们留下了记忆最深刻、最喜欢的地方,同学们把它找出来,细细地读读,想想你为什么喜欢这地方。1同学之间互相说说。2指名谈感受。四质疑解疑(一)老师听出来了,大家都用心去读书了。那大家还有什么疑问?提出来,我们一起来解决。(二)学生质疑,教师解疑1、父亲说通往广场的路不止一条,而为什么又说生活也是这样?(1)、出示:通往广场的路不止一条。生活也是

5、这样。(2)交流:“通往广场的路不止一条”是作者亲眼所见的。生活也是这样,文中哪句话解释了它的意思?假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!(3)小调查:学校通往你家的路有几条?此时你有什么新的收获?(三)、教师质疑,学生解疑1、师:课文举了几件事例来证明父亲讲的话是对的? 生:两件。一是自制毛衣;二是展示非成衣(板书)2、两件事例中的哪两句话就是父亲讲的意思?(1)生:半路上,我猛然停住脚步,心想:这种毛衣虽然需要特殊技能,但在巴黎,一定还有别的妇女会织。(出示课件)师:是啊,做一名时装设计师是“我”的梦想,从毛衣入手,设计时装,走的已经不是一条寻常的路,但“我”决定大胆

6、一试,没想到一举成功。幸福来得那么快,就像一朵从天空飘来的云,“我”大喜过望。出示:我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。但维黛安太太告诉“我”,两周内交货“根本没有可能!”独具匠心开辟的幸福之路,一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望,特别让人沮丧。出示:那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。师:但我有没有就此放弃?(没有)因为我想到了父亲的话通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!(2)生:我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?(出示)师:因为此时的我又想到了通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目

7、的地的话,就可以走另一条路试试!3、父亲的话对我有用吗?从哪里看出来?生:父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条。4、你能说说“通往广场的路不止一条”的含义吗?五课外延伸,尝试应用1、学了这一课,相信同学们心中一定有许多话要对自己说,你们在学习生活中遇到了什么困难,又是如何解决的?结合课文,谈谈自己的感受。2、写写通往(胜利、目的地、目标、理想.)的路不止一条。六、总结课文,受到启迪同学们说得真好!这节课我们联系上下文,联系生活实际理解了“通往广场的路不止一条”这句含义深刻的话,给我们的人生上了很好的一课,相信同学们将感悟终身。成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难,当再一次冲破艰难险阻,经历了苦难后,通往广场的路就会又多了一条。板书设计:自制毛衣通往广场的路不止一条 只要有希望,成功就在身边展示非成衣

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