人教版语文五年级上册《泊船瓜洲》

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1、(徐小凤),收听歌曲:,明月千里寄相思,海上升明月,( )。 张九龄望月怀远 但愿人长久,( )。 北宋.苏轼水调歌头 露从今夜白,( )。 唐.杜甫月夜忆舍弟 举头望明月,( )。 唐.李白静夜思 月落乌啼霜满天,( )。 唐.张继枫桥夜泊,天涯共此时,千里共婵娟,月是故乡明,低头思故乡,江枫渔火对愁眠,5 泊 船 瓜 洲,【宋】 王安石,幸福小学 张秋华,王安石(10211086) 北宋时期著名的政治家、文学家,字介甫,号半山。江西临川人。他的诗歌、散文都很出色,是“唐宋八大家”之一。青少年时代随父亲在钟山(今南京)居住,视钟山为第二故乡。,阅读资料:,资料: 公元1070年,王安石被任命

2、为宰相,领导变法。变法对富国强兵起到积极的作用,但触犯了大地主的利益,遭到保守派的强烈反对。1074年,王安石无奈辞去宰相职务,任江宁知府。1075年月,宋神宗再次任用已经55岁的王安石为宰相。官场的复杂,前途的迷茫,使王安石对从政产生了强烈的厌倦感,他两次请求辞去宰相之职,宋神宗都不批准。这年春天,迫于无奈,王安石只好勉强上任。北上京城途经瓜洲时,他写下了这首著名的泊船瓜洲。,泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间jin , 钟山只隔数sh重chng 山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还hun?,泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?,注释,

3、1.泊:停船靠岸。 2.瓜洲:在现在江苏省长江北岸,扬州市南面。 3.京口:在长江南岸,现在的江苏省镇江市。 4.钟山:现在南京市的紫金山。 5.数重:几层。 6.绿:本是形容词,这里用作动词,有“吹绿 了”的意思。 7.还:归、回。指的是回到紫金山下的家里。,京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。,明诗意:,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。,1.找出诗中的三个地名,并根据诗后面的注释画出三个地名的方位图,说说它们与诗人的关系。 2.文中的“水”指(长江 黄河),“一水”说明距离(近 远),“只”和“数”表示山(多 少),“间”读作(jin jin),意思是隔开,数重山隔开了( )和( )。 3.

4、诗意是( ),想一想:,京口,钟山,瓜洲,北,长江,数重山,思乡情切,京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。,1.找出诗中的三个地名,并根据诗后面的注释画出三个地名的方位图,说说它们与诗人的关系。 2.文中的“水”指(长江 黄河),“一水”说明距离(近 远),“只”和“数”表示山(多 少),“间”读作(jin jin),意思是隔开,数重山隔开了(京口)和(钟山)。 3.诗意是(瓜洲和京口仅仅是一江之隔,而从京口到钟山也不过隔着几座山而已。 ),想一想:,京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。,明诗意:,瓜洲和京口仅仅是一江之隔,而从京口到钟山也不过隔着几座山而已。,春风又绿江南岸, 明月何时照我还?,明

5、诗意:,春风又吹绿了长江两岸, 那皎洁的明月啊, 什么时候才能照着我回到家乡?,春风又 江南岸,入,到,过,满,拂,绿,1、写活了初春江南水乡嫩绿的色调,突出了它静态的色彩美。 2、展现出春风所到之处无不染绿的动态美和勃勃的生机。 3、使得原本无形的春风通过吹绿两岸的花草而变得有形。,“春风又绿江南岸”,欣赏:江南春色,春风又绿江南岸,又,明月何时照我还?,泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?,中心思想,泊船瓜洲写景抒情,借身边的“ ”来表达 之情。,山水、春风、明月,思乡,悠悠天宇旷,切切故乡情。(张九龄) 浮云终日行,游子久不至。(杜甫) 落叶他乡树,寒灯独夜人。(马戴) 明月有情应识我,年年相见在他乡。(袁枚) 家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢纶) 江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。(刘著),诗句赏析,思乡的诗句,推敲:我也练一练,满 过 绿 入 到 1.春风又( )江南岸,明月何时照我还? 旺 浓 闹 2.红杏枝头春意( )。 动 拂 翻 皱 起 3.风乍起,吹( )一池春水。,1.背诵并默写古诗。 2.请同学们回家,把这首泊船瓜洲编成一个小故事。 3.小练笔: 把你想象到的江南春天的美景用一段话描写出来。 (如果能用上我们平时积累的写景的好词佳句会更好。),作业布置:任选其二,

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