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1、音乐学院论文开题报告 导语：音乐的世界是一个的世界充满着悲欢离合是是非非音乐如同绚烂的阳光一样散布在世界的角角落落以下小编为大家介绍音乐学院论文开题报告文章欢迎大家阅读参考 一、研究意义 洮岷花儿以洮河和岷山而得名主要流传于甘肃境内的舟曲卓尼岷县康乐临洮等地区洮岷花儿始终在洮河中上游地域内传唱地域稳定、曲调稳定、词体稳定、演唱形式稳定表现出恒久的稳定性正因如此洮岷花儿的原始气息更加浓郁是古风不衰的原生态洮民花儿的歌唱场所主要是劳动场所每年农历四五月份的农作物种植季节老老少少在田间都以歌声表达心声其次就是大大小小的花儿会这种花儿会遍布于整个花儿流行地区其中最具代表的是“五月十七”岷县的二郎山花儿
2、会和“六月六”康乐的莲花山花儿会二郎上花儿会的浪会人群每年都在10万人以上人民群众参与花儿会的热情超乎想象啊有首花儿这样唱“五月十七二郎山托儿带女浪两天”“小孩不带门不看一年一趟莲花山”由此可见花儿会不仅显现出传统文化的魅力还表明了花儿这种民间歌谣的深厚根基因此我写本课题的意义就在于：洮岷“花儿”作为民间歌唱艺术的一种,其必然具有自己相对独特且独立的艺术价值洮岷“花儿”在具有民歌这一显而易见的名称之外,还具有深厚的审美文学价值其在历史继承、民俗体现、陶冶情操等各个方面都具有不可或缺的价值意义但如今这种民间艺术形式随着社会经济的飞速发展如今“花儿”的发展正面临消亡的险境通过本文我提出了几点相应的
3、保护和发展措施以唤起人们对花儿这种民间民族文化的重视 二、研究目的 “花儿”是以歌代言倾吐心声的载体是农民群众特有的表达思想情感的手段在现代生活模式的冲击下正在逐渐失去生存空间在一些“花儿会”的地方难觅民间“花儿”歌手的踪影真正来自民间的老歌手、唱把式寥寥无几在一年一度的“花儿会”上经贸洽谈的成分日益强化演唱“花儿”的歌手越来越少一些曾经热爱“花儿”的年轻人忙于外出打工长此以往“花儿”这朵民间艺术奇葩必定衰落甚至消失因此要保护洮岷花儿就要加快“洮岷花儿”人才培养和队伍建设的步伐要通过采风整理搜集等方式将一些原始的频临灭绝的老一代花儿传唱艺人的唱词和曲调整理保存流传下来同时政府也要加大对洮岷花儿
4、的保护同时大力培养专业的花儿人才使得大家洮岷花儿充满信心所以我选择这个课题作为我的本科毕业论文研究题目以便让这一珍贵的民间民族文化遗传能够更好地进行保护从而更好的传承和发扬中华民族自己的民族文化 三、文献综述 杨玮在浅谈我国西部贫困地区民间民俗文化的发展以甘肃岷县的传统音乐“洮岷花儿”为例中说道：我国西部普困地区甘肃岷县的“洮岷花儿”作为当地兴盛的民间传统音乐它的存在状况和发展空间以及和传承方面的工作更是珍存文化资源工作的重中之重由此可见发展“洮岷花儿”的重要性所以本文会从洮岷花儿的现状入手分析发展中遇到问题从而提出几点建议和意见以便更好的发展和传承“洮岷花儿” 同时有关洮岷花儿传承和发展现状
5、的的相关文献有冯岩的创新：西北“花儿”传承的根本他在文中说到“顺应时代发展要求实现“花儿”文化的产业化文化创新才是保护非物质文化遗产的根本出路西北“花儿”的传承发展必须顺应时代发展努力探索一条市场化、产业化的发展之路通过歌手大赛、巡回演出、“花儿”音乐素材再创作等使“花儿”能够在民众中广泛流传获得更广阔的发展空间” 有关洮岷花儿发展的相关文章还有武宇林的“洮岷花儿”的现状与西北“花儿的传承”中写道“过去传统的农业封闭社会里花儿是大西北农民最主要的娱乐方式而随着着我国向现代化工业社会的过渡和转型花儿受到了很大冲击花儿的传承发展出现了断档危机”所以我们要对这一珍贵的民间名族文化遗传进行保护以便更好
6、的传承和发扬中华民族自己的文化 以上综述只是对“洮岷花儿”现状及传承研究的一小部分上文所提到的文献对“洮岷花儿”的传承与发展起到了一定的推动作用无论是从传承者还是研究者的角度都提供了一些值得借鉴的资料依据有一定的学术价值 四、创新思路： 作为一项古老的民俗活动岷县二郎山“花儿”会随着工业化、城市化的发展进程加快受经济全球化、时代信息化的冲击它赖以生存的文化空间和土壤在急剧萎缩今花儿的发展正面临消亡的险境本文通过对“二郎上花儿会”提出了几点相应的保护和发展措施以唤起人们对花儿的重视 本文从“洮岷花儿”的现状及发展中遇到的问题以及在未来发展中如何行之有效的保护和发展措施通过去到实地采风调查用自己的亲身感受对“洮岷花儿”的传承与发展展开新思路的思考 五、论文提纲： 导言 一、简述“洮岷花儿”; 二、发展“洮岷花儿”的重要意义 1.作为一种民间口传文化它与当地人的生活文化有着密切联系; 2.大力发展“花儿会”能带动当地经济的快速持续发展 3.“洮岷花儿”是汉、藏、回等多民族文化的相互渗透、相互交融的文化样本能促进各民族文化的交融发展还能为构建和谐社会营造良好的文化底蕴 三、“洮岷花儿”的现状及发展中遇到的若干问题; 四、“洮岷花二”及岷县二郎山“花儿会”传承与发展的一些建议与措施; 五、总结
