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1、谈当前农村中小学音乐教育存在的问题论文 【摘要】音乐教育是全面教育的重要组成部份是素质教育中不可缺少的内容是学校美育的主要内容和主要实施途径对于培养全面发展的人才具有特殊的、不可替代的功能 目前在社会、学校、家庭这三大教育环境中有相当多的人对音乐的认识不够、了解不透感受不深特别体现在农村因而造成音乐教育的实施相当困难在此笔者呼吁每个公民多为培养后代着想多来关心音乐教育使教育事业得到全面发展为建设和繁荣祖国、培养优秀人才尽一份责任和力量 【关键词】农村中小学；音乐教育；实施问题 音乐随着人类社会的产生而产生并随着人类社会的发展而发展它作为艺术形态传承文化的载体有着丰富的文化内涵和底蕴音乐教育是素
2、质教育重要的有机组成部份是学校美育的主要内容和主要实施途径音乐教育对于培养全面发展的人才具有特殊的、不可替代的功能 音乐有着十分强烈的感染力它所持有的潜移默化的精神力量足以改变一个人的人生它可以直接作用于人的身心使其多种素质整体跃升音乐对人心理的影响有助于人们在不知不觉中提高境界陶冶情操产生美的情怀使人格得到良性发展它会使人在困难面前增添勇气在痛苦之中变得坚强通过音乐教育可以使人们领悟到一个国家、一个时代的音乐流向和文化传统领悟到音乐与政治、经济、历史、宗教、哲学、医学、体育等多学科的综合从而加强人们的音乐阅历、扩大知识面、提高文化素质它给人们不只是带来快乐、健康和力量而且能使人们追求美好的生
3、活创造美好的未来 音乐是那样的美丽那样的丰富它是我们生活中不可缺少的部份它来源于生活同时它又为生活增添色彩提高人们的生活质量我们的身边无处没有音乐为什么美好的音乐教育不能得到较好地实施和发展呢这就是当前我们农村中小学音乐教育存在的主要问题 其主要原因是在社会、学校、家庭这三大教育环境中有相当多的人甚至有部份起关键作用的人他们对音乐的认识不够、了解不透、感受不深只是看到音乐的一点点表面看不到它的实质作用只看到目前音乐科目不参加小升初、初升高中考试因而他们认为音乐教育不必重视他们根本不知道搞好音乐教育有助于更好地培养学生全面发展学生的身心健康有利于提高学生的综合素质；不知道音乐教育不仅对开发人的右
4、脑能力起作用而且对促进大脑左右半球均衡的发展有明显的协调作用；不知道通过音乐教育中行之有效的训练可以使学生的感觉、知觉能力积极地发展起来从而促进注意力、记忆力、想象力、思维能力的发展而更有利于促进学生学习其它科目使其掌握过硬的本领将来为社会贡献更大反而他们认为音乐教育可有可无音乐课程开设与否没关系音乐设备、器材等更不用考虑了所以造成音乐教育的实施困难这就是当前农村中小学音乐教育存在的问题之一其次在社会、学校、家庭这三大教育环境中有相当多的人把音乐看成是生活中的一种消遣和娱乐在某些休闲的时间里拿一些现成的乐曲来听听消磨一点时间增加一点快乐放松放松一下就可以了而且他们觉得没有天赋是成不了音乐家的还
5、会想到如何去传承音乐如何让更多的人去创造新音乐而提供便利以便给人们在今后的生活中有更美好的享受和快乐因此这又成了实施音乐教育存在的难题 第三当前我们农村乡下中小学的音乐师资力量弱音乐设备、器材也跟不上有的学校即使有一点器材什么的也就是陈旧而破损的了这给音乐教育的开展也带来不小难度所以有的学校干脆不开设音乐课了虽然也有部份学校开设了音乐课程可多数还是拿来上其它升学考试科目的同时我们的音乐教育工作者不那么受到尊重和平等对待更可怕的是认为他们与任其它文化科目的教师有一定差距音乐科目要不要无所谓对学校提高教育质量没起到作用所以没把他们当一回事这样不知不觉地影响了学生对音乐学习更抱无所谓的态度我作为一个
6、教育工作者看到目前这种不良状况感到非常着急和忧虑如果再这样继续下去音乐教育很可能会走向崩溃的边缘 音乐是人类最主要的精神食粮它能给人以愉快的享受使人在精神上产生愉悦和美感是人类的文化遗产和智慧结晶音乐教育可以提高人的文化水准和文化心态是全面教育的一个重要组成部份没有音乐教育是不完整的教育随着人类社会的进步、教育事业的发展人们生活水平的提高更需要一个完整的美好的教育 中小学音乐教育的实施就是要培养学生有完美的人格丰富他们的生活使他们在学习和生活中变得文雅和充满爱心丰富他们的情感体验培养他们学会感受美、鉴赏美、创造美的能力使他们将来成为祖国的栋梁如何才能实施好音乐教育呢笔者认为我们每个教育工作者要加强自身的学习全面提高自身的文化素质正确理解音乐课程的价值与目标全面实施教育方针努力为祖国培养出素质高、能力强的全面发展的优秀人才只有这样才能适应社会发展的需要我相信只要我们每个公民都能为后代着想愿意为全面实施教育方针作一份贡献没有解决不了的困难和问题让我们共同努力为祖国人们培养后代尽一份力吧！
