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1、人教版二年级语文 上册 22 窗前的气球 靖西市新靖中心小学 许欢欢,学习目标：,1、巩固课文中的生字和新词。 2、能自主读懂课文，抓住关键词语，通过说话体会同学之间真诚的友谊；有感情地朗读课文。 3、会用“可爱的”“高兴地”等词语写完整的句子。,我会读,k y 科利亚,di 呆呆地,sh 开始,ci 猜出来,shun 拴 着,j zh 叽叽喳喳,du 逗人,开始,突然,角落,病床,科利亚,猜谜,停住,可爱,高兴,四周,静静地躺 呆呆地望 真没意思 高兴地笑了,5,可爱的,高兴地,听读课文录音，想一想： 这篇课文讲了什么？,我会说: 得了 ，住进了医院，同学们不能去看望他，就在 窗前， 放了一
2、个 的气球来 他 。,音乐,科利亚,传染病,病房的,带笑脸,问候,自由朗读第一、二自然段，思考： 你读懂了什么？,科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。, , ,传染病,除了对面的楼房和一角 天空以外，什么也看不见。, , ,他觉得真没意思。, ,我会说,科利亚得了传染病，他 不能（ ）， 只能 （ ），所以他觉得 （ ）。,他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。,觉得真没意思,他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。, , , ,突然，一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么
3、回事？,读课文4、5自然段，思考： 科利亚为什么高兴地笑了？,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。 窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。,我会读,气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的：,我会说,科利亚的心情一下子好了许多。 科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。, , ,科利亚看着气球，好像看到了（ ）。 科利亚看着气球，好像听到了（ ）。,我会读,科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地：,我会说,觉得真没意思,高兴地笑了,病房有个科利亚，谁也不准来看他。 静静躺，呆呆望，孤孤单单没意思。 科利亚，别难过，你的同学有办法。 红气球，飘来啦，祝你快快康复早回家。,雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。,爱,30,拓展:,如果你是科利亚的同学， 除了放气球，你还有什么 好方法把心中的祝福送给 科利亚呢？,
