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,9 欢庆,二年级上册第三单元第九课欢庆 太平学校：李荣,田野献上金黄的果实。,枫林举起火红的旗帜。,枫林举起火红的旗帜。,蓝天飞着洁白的鸽子。,大海奏起欢乐的乐曲。,田野献上金黄的果实，枫林举起红火的旗帜，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲。,拟（n）人的修辞手法,大海奏起欢乐的乐曲,拟人手法：把动物、植物当成人来写，给他配上人的动作或思想，使句子生动形象。比如：小鸟在唱歌。小树向我们招手。,田野献上金黄的果实，,枫林举起红火的旗帜，,蓝天飞着洁白的鸽子，,大海奏起欢乐的乐曲。,朗读指导：读时速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。,回忆秋天的图画,梨树挂起金黄的灯笼 苹果露出红红的脸颊 稻海翻起金色的波浪 高粱举起燃烧的火把,十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日 祖国妈妈的生日。,朗读指导：突出“十三亿”，用稍快的速度读“美好的日子”，紧接着提高声音重（zhn）读”十月一日”，最后放慢速度，深情的声音读“祖国妈妈的生日”,欢庆 田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。 十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日 祖国妈妈的生日。,
