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1、肝癌治疗期间健康教育的效果评价论文 【摘要】目的：评价健康教育对肝癌治疗的效果方法：选取本院年月至年月收治的例肝癌患者为研究对象将其随机分成对照组和观察组例组对照组实施常规护理观察组在此基础上进行健康教育观察两组肝癌患者的遵医行为与手术耐受性结果：与对照组患者相比观察组肝癌患者的遵医行为与手术耐受性均更占优势（.）结论：健康教育能够提高肝癌患者的遵医行为与手术耐受性临床应用价值较高 【关键词】健康教育；肝癌；遵医行为；耐受性 肝癌会严重影响患者的代谢功能存在腹胀、肝区疼痛、食欲缺乏等临床表现相关研究表明在肝癌患者治疗期间采取合理的护理干预以及健康教育能够提高患者的治疗依从性进而提高治疗效果本文
2、旨在评价健康教育对肝癌治疗的效果以我院例肝癌患者为研究对象具体见下 肝癌患者的基线资料和护理方法 .研究对象 本次研究对象为年月至年月本院收治的例肝癌患者随机将例患者分成对照组和观察组每组例肝癌患者对照组：男性例女性例；年龄范围岁平均年龄（.）岁观察组：男性例女性例；年龄范围岁平均年龄（.）岁两组资料无明显差别（.） .护理方法 对照组采取常规护理在患者治疗期间护理人员采取口述的方式为其介绍手术前的注意事项告知患者术前需做好些准备叮嘱手术过程中应注意的问题等观察组在此基础上进行健康教育健康教育时间包括入院当天、入院第天、术前天、手术当天以及术后天 ）入院当天：向患者及其家属介绍住院环境、规章制
3、度、主管医生等同时进行简单的自我介绍讲解健康教育的计划将图文并茂的宣传卡、健康教育手册、肝癌手术治疗患者须知向患者发放并将各项内容逐项向患者讲解 ）入院第二天：了解患者情况向患者普及肝癌的发病原因采取通俗易懂的语言简单介绍手术流程以口头与图片相结合的方式开展健康宣教列举以往手术成功的案例以及介绍主刀医生丰富的临床经验积极并准确回答患者提出的问题叮嘱患者要保持良好的心理状态 ）手术当日：再次向患者详细介绍术中相关事项以及术后相关注意事项告知患者如何判断并发症以及预防并发症的方法指导患者做足部的背伸运动避免下肢深静脉血栓的发生适当活动上下肢告知患者术后疼痛属于正常现象指导患者利用倾诉法、放松法或情
4、绪转移法减轻疼痛感 ）术后第一天：告知患者术后休息事项在进行上述内容的讲解时邀请患者家属一同参与提醒患者在发生腹胀或腹痛等不适症状时不要强行忍耐要及时告知医护人员避免出现不良后果 .观察指标及判定标准 .观察指标观察两组肝癌患者的遵医行为与手术耐受性 .判定标准遵医行为判定标准：优表示患者对手术治疗方案表示认同积极配合护理人员的护理工作；良代表患者基本认同手术治疗方案但内心依旧存在少许怀疑护理工作的配合情况良好；差表示对手术治疗方案存在较大的质疑拒绝接受手术治疗以及不配合护理工作手术耐受性判定标准：级（耐受）：顺利完成穿刺以及未出现不适症状；级（耐受能力一般）：患者能够坚持并顺利完成穿刺然而在
5、术中发现患者出现了不适反应；级（耐受难度大）：患者在医生的鼓励下能够勉强完成穿刺术中发生生理反应例如呻吟等；级（无法耐受）：患者由于在手术过程中生命体征出现异常包括呼吸抑制、心律失常等情况导致未能完成穿刺 .统计学处理本文数据均经.版处理用表示遵医行为与手术耐受性使用卡方检验.表示两组患者的各项指标存在明显差别 结果 观察组肝癌患者的遵医行为优于对照组患者（.）观察组肝癌患者的手术耐受性与对照组患者相比更高（.） 讨论 研究数据显示全球每年患上肝癌的人数多达万在中国一年内肝癌的死亡人数就有万左右临床上一般采取手术切除的方式治疗肝癌患者但由于多数患者在术前会伴有各种焦虑情绪不利于手术正常进行影响
6、患者的预后因此采取有效措施将影响患者治疗的负面情绪排除是护理中的重要目标之一患者的心理状态得到改善后手术的治疗依从性、耐受性也会随之提高手术成功的概率就会提高常规护理无法显著达到提高患者的治疗依从性以及手术耐受性的目的相关研究发现科学的健康教育能够提高患者对自身疾病的认知程度患者对疾病认知程度提高后对应的预防并发症的能力也会相应提高就能够有效避免不良反应发生本科室按照护理程序制定健康教育内容结合患者的需求制定健康教育计划并实施结合影音材料、书面教育以及健康小册子多种途径实施健康教育能够提高患者的理解能力患者的理解能力提高之后能够使其更加容易掌握疾病知识将多种方式相结合的宣教方式与口头宣教相比多
7、数患者一般倾向于接受画册等直观的健康教育方式健康教育能够纠正患者对疾病、手术的错误认知帮助每位患者正确认识并接受自身疾病保持良好的心理状态进行手术同时还可促进患者及其家属对相关医护人员产生信任感有利于良好护患关系的建立创造和谐的治疗氛围减少医疗纠纷在本次研究结果中观察组肝癌患者的遵医行为与手术耐受性均优于对照组患者（.）由此可得对肝癌患者进行健康教育能够提高患者的治疗依从性以及手术耐受性进而提高手术治疗效果促进患者早日康复 参考文献 刘延娟.全程分期健康教育在原发性肝癌手术患者中的应用效果.中国医学创新（）：. 张庆珍.健康教育在肝癌病人介入术联合生物治疗中的作用.中国伤残医学（）：. 陈婷.行介入治疗肝癌患者应用健康教育路径的效果.中国临床护理（）：. 张炯.肝癌介入治疗患者健康教育的研究进展.中国伤残医学（）：
