《语文人教版二年级上册黑龙江齐齐哈尔市建华区育红小学陈燕《我选我》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版二年级上册黑龙江齐齐哈尔市建华区育红小学陈燕《我选我》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版二年级上我选我教学设计育红小学 陈燕教学目标：1、学会本课8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习，为大家服务。教学重点：1、学会本课8个生字，会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习，为大家服务。教学准备：课件教学流程：一、激趣导入 师：同学们，今天我给你们带来一个新朋友，你们想不想认识他？生：想！ 师：你们看，他来了。(课件)好!我们就跟着王宁走进第六课我选我。(板书课题)二、检查预习，初读课文1、师：首先，喜羊羊要检查同学们的预习作业有没有
2、完成。谁愿意当小老师领大家读一读这些生字呢？(课件)2、师:谢谢小老师的领读。快看!这些生字都藏到词语里面了，你们还认识它们吗？这么自信呀!那我们就开火车来读一读这些词语，比一比哪个小组的火车开得最快!3、师：同学们的生字学得太棒了!现在，我们走进王宁的班级，看看发生了什么故事吧!(课件)4、师：同学们把书翻到第28页，认真听老师读课文，老师读完后要提问题。(教师范读)5、师：课题中的“我”指谁？王宁选自己做什么？为什么要选自己？三、感悟课文1、生齐读第一自然段。师：这一自然段告诉我们什么事？1、 师：谁能读一读第二自然段？(指名读)(1)班里没有了劳动委员怎么办呢？(补选指缺少了选一名补上去
3、)(2)“大家都在想”想什么(课件)(3)“静悄悄”表示什么意思？(4)正当大家认真思考的时候，发生了什么事？3、生读第三自然段。 (1)为什么大家听到王宁说“我选我”时愣住了呢？(课件)什么叫愣住了？大家一起做一做愣住了的样子。 (2)当林老师问王宁为什么选自己时，王宁怎样回答的？(3)读王宁说的第一句话，你知道了什么？读王宁说的第二句话你又知道了什么？ (4)读王宁说的第三句话，想一想什么叫“热爱劳动，关心集体”？王宁说“像他一样”是什么意思？ (5)师：王宁的话告诉我们，李小青和他是好朋友，李小青爱劳动，关心集体，王宁决心像他学习，所以选自己当劳动委员，说明王宁有为大家服务的好思想。4、齐读最后一自然段。 (1)“刚”是什么意思？ (2)“一片掌声”是什么意思？为什么王宁的话刚说完，教室里就响起一片掌声？四、课堂延伸 师：你们觉得王宁是一个什么样的孩子？(生回答) 师：我们班也要开始进行新一轮的班干部竞选，你们想当班干部吗？你想当什么班干部？ 师：我们来个现场竞选演讲怎么样？那谁先来？(学生演讲) 师：刚才同学们说得很好，可是还有人没机会演讲，那我们就开一节班干部竞选演讲的班会，希望大家认真准备。老师想对大家说，要想使我们班成为全校最优秀的班集体，需要我们大家共同的努力，我们一起加油吧!这节课就上到这里，下课!板书设计： 6、我选我 热爱劳动 王宁 勇敢 关心集体
