《语文人教版二年级上册口语交际--《我爱我家》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版二年级上册口语交际--《我爱我家》（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我爱我家 -口语交际-,齐贵敏,教学目标：,1、通过展示绘画作品或照片，让学生会简单介绍自己的家。 2、通过小记者采访活动，让学生感受家的温暖，能用自己喜欢的方式表达对家人的爱 。 3、培养学生爱自己的家及所有关心自己的人的情感。,人人都有家。家是我们成长的摇篮，栖息的港湾，谁都离不开家。（你们的家是什么样的呢？请把你们的作品拿出来跟同学们分享一下吧!）,我爱我家小记者采访活动：,（1）、请问你家有几口人？都有谁？ （2）、请问你的家人爱你吗？ （3）、想一想，从小到大爸爸妈妈爷爷奶奶为我们做过哪些事？（洗衣 做饭 喂奶 穿衣 穿鞋 系鞋带 洗手 洗脸 洗脚 洗头 洗澡 梳头 背着我们 抱着我
2、们 教我们学说话 走路 讲故事 陪我们玩 逗我们开心 接送我们上下学) （4）、爸爸妈妈爷爷奶奶为我们做事多不多？你爱他们吗？ 非常感谢你们接受我的采访！谢谢！,好 好 爱 家！,（1）、请问你对爸爸妈妈说话有礼貌吗？ （2）、早上起床后要对爸爸妈妈说什么？ （3）、晚上睡前要对爸爸妈妈说什么？ （4）、上学出门前要对爸妈说什么？ （5）、爸爸妈妈下班回到家，你应该说什么？ 非常感谢你们接受我的采访！谢谢！,“小记者” 采访 “小嘉宾”：,（1）、请问你对老师有礼貌吗？ （2）、见了老师要说什么？（老师好） （3）、请问你对同学有礼貌吗？ （4）、借用同学的东西后要说什么？（谢谢） （5）、打
3、扰同学时要说什么？（对不起) （6）、同学之间如何相处？互相关心互相帮助 非常感谢你们接受我的采访！谢谢！,“小记者” 采访 “小嘉宾”：,“小记者” 采访 “小嘉宾”：,（1）、爸爸妈妈口渴了，你该怎么做呢？ （2）、爸爸妈妈饿了，你该怎么做呢？ （3）、爸爸妈妈累了，你应该怎么做呢? （4）、请问在家里你都为爸爸妈妈做过什么？ （5）、放学回家后，你先做什么，再做什么？,（1）、请问在家里你是一个听话的好孩子吗？ （2）、请问你最喜欢做的事是什么？ （3）、请问你接受过谁的帮助？接受别人的帮助后应该说什么？ （4）、你帮助过谁？当别人对你说谢谢时，你说什么？ （5）、请问你最想最对爸爸妈妈
4、说的一句话是什么？ 非常感谢你们接受我的采访！谢谢！,“小记者” 采访 “小嘉宾”：,爱是什么？,爱让家充满了欢笑，充满了阳光，充满了幸福。 爱有时是妈妈一句贴心的话语； 爱有时是老师一个鼓励的眼神； 爱有时是同学一个理解的微笑。 你们认为爱是什么呢？想一想，爸爸妈妈有没有抱（亲、夸）过你，有没有陪你一起玩耍过？下面我想请同学们用你们的歌声与舞蹈来表现一下爱是什么吧。 爱我你就抱抱我 你想把爱送给谁呢？谁愿意把这种爱用自己喜欢的方式表达出来呢？,爱无处不在，爱是一股涓涓细流，滋润着我们的心田，爱是一缕柔柔的阳光，溶化了我们心中的坚冰。爱的力量是那么神奇，那么伟大，就让爱天天住你家、让爱天天住我家，让爱天天住进我们的学校，住进我们的社会这个大家庭吧！,家庭作业,以“我爱我家”为主题，从下列题目中任选一道，表达你对亲人的爱。 1.画一幅漂亮的画，送给你的亲人。 2.写几句感谢亲人的话，不会写的字用拼音代替。 3.用橡皮泥或其它材料做一件手工作品。 4.为你的亲人唱一支歌或跳一支舞。,
