《语文人教版二年级上册“红领巾”真好课件（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版二年级上册“红领巾”真好课件（第二课时）（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、26 “红领巾”真好,自读要求： 1、自由读课文，借助拼音读准字音。 2、标出诗歌几个小节，画出生字读一读。 3、分组一起读生字新词，看谁读得又快又准。,叽,牌,崭,巢,跃,棱,蓬,叽叽喳喳,活跃,扑棱棱,鸟巢,崭新,蓬松,赶快帮助小鸟吧！,木牌,叽,喳,蓬,跃,棱,巢,崭,牌,读对了，小鸟就能去森林里唱歌！,蓬,棱,巢,崭,牌,我会认,叽,喳,跃,鸟巢 蓬松 活跃 崭新 木牌 扑棱棱 叽叽喳喳,羽,领,捉,跃,理,蹦,灵,晨,y,lng,zhu,yu,l,bng,lng,chn,羽,领,捉,跃,理,蹦,灵,晨,清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理
2、蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨,林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ 红领巾真好！”,清晨，林中谁最快乐？,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，,一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,清晨，林中谁最快乐？,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，,一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,清晨，林中谁最快乐？,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，,一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,喳（zh）,我会拼读,叽（j）,叽叽喳喳,喵喵,汪汪,呱呱,蓬（png）,蓬 松,蓬松的（羽
3、毛） 蓬松的（ ）,叽叽喳喳,我 会 说,蹦蹦跳跳,我 会 说,小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,我 会 说,小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 天上的云，一会儿变成一只绵羊，一会儿又变成了一只小狗。,清晨，林中谁最快乐？,是可爱的小鸟，,叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，,一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子。,自由读第二节，用“”画出描写小鸟活跃的句子。,是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。,清晨，林中谁最活跃？,活 跃,跃（yu）,请你跟我一起写！,lng 扑 棱 棱,我 会 说,扑棱棱,飞来飞去,啄木鸟,杜鹃,燕子,八哥,百灵,黄
4、鹂鸟,燕子,黄莺,杜 鹃,黄鹂鸟,红嘴相思鸟,蓝皮鹦鹉,百灵,一只小燕子一天能吃掉蝗虫540只，一个夏天吃掉的害虫，头尾相接排列起来，足足有一千米长！ 啄木鸟素有“森林外科医生”的美称。专门吃天牛、透翅蛾、等危害林木的害虫，每天能吃掉1400多个害虫的幼虫。 一只杜鹃鸟平均每天能消灭300多条松毛虫，它算得上是消灭松毛虫的有功之臣。,清晨，林中最活跃的 是（ ）的（ ）， 你瞧，它们（ ）地（ ），捕捉（ ）， 保护（ ）。,机 灵,小 鸟,扑棱棱,飞来飞去,害虫,翠绿的树苗,清晨，林中谁来的最早？,是“红领巾”来放鸟巢。,崭新的林牌上写着：“请爱护小鸟”,小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”,巢
5、（cho）,鸟 巢,巢（cho）,鸟 巢,崭（zhn）,崭新的（木牌） 崭新的（ ）,牌（pi）,碑,石,片,牌,熟字换偏旁,清晨，林中谁来得最早？,“红领巾”真好,红领巾为小鸟做了什么，小鸟要唱“红领巾”真好？,“红领巾“指的是什么？,“红领巾”真好,清晨，林中谁来的最早？,是“红领巾”来放鸟巢。,崭新的林牌上写着：“请爱护小鸟”,小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”,清晨，林中谁最快乐？,清晨，林中谁最活跃？,清晨，林中谁来得最早？,比赛读课文，一个同学读问句， 一个同学读答句，大家来当评委。,保护动物， 人人有责！,清晨，林中谁最快乐？,我是小诗人,我会写诗歌：,清晨,林中谁最幸福？ 是,清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的熊猫， 爬上爬下，滚来滚去， 一会儿晒太阳，一会儿吃竹子.,我是小诗人,清晨，动物园里谁最漂亮？ 是无暇的白孔雀。 展开尾巴，昂首挺胸， 一会儿散步， 一会儿到水边看看自己美丽的倒影。,作业： 1、括号中可以填什么呢？,2、探究学习：,想一想除了爱护小鸟，我们还 应该保护哪些小动物呢？,
