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1、化学教学要联系生活论文 化学学科是以实验基础的一门学科化学知识来源于生活化学知识的学习又为生活服务为国家的社会主义现代化建设服务所以现代化学教学应该充分联系生活 一、化学教学联系生活可以激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师学习兴趣是学生学习知识、开发智力、培养能力的潜在动力兴趣是学习动机中最活跃、最有效的成分只有让学生从思想上真正认识到掌握化学知识对他们现在和将来学习、工作所具有的重要意义才能产生学习化学的欲望形成强烈的学习动机教师要利用课堂教学对学生所关心的关于生活和社会问题进行讲解和分析使他们觉得化学对他们确实有用 学习有机中烃的衍生物是教学中的难点物质种类多结构复杂学生感觉特别难教学中我
2、利用生活中的实例激发学生的学习兴趣学到乙醇：物理性质方面的知识我应用“酒香不怕巷子深”说明乙醇的挥发性特殊气味学生立即有了兴趣乙酸是食醋的主要成分可以调味引起食欲还可以杀菌消毒平时的饮食注意要少钠、少糖、多醋学生听得津津有味基本知识了然于胸还有说到酯类联系生活中的炒菜用醋与料酒可生成酯产生香味色香味俱全引起食欲煮鱼时用醋与料酒产生香味可去除腥味 再介绍几个小常识：（1）让骨头汤的营养更易吸收：就需要一点小小的尝试：介绍一个小窍门跟您！如果能够在汤里加少许的醋还会使骨头里的磷、钙溶解在汤内这样煲的汤不仅味道更鲜美而且更有利于人体吸收 （2）用纯碱除油污 （3）在一脸盆水中加入二匙小苏打然后将蔬菜
3、浸泡其中五至十五分钟再用清水冲洗数次就可洗去蔬菜上的农药来吧！放心的食用新鲜蔬菜吧！ 二、化学知识联系生活才能使学过的化学知识在以后的工作生活中有用武之地 教学过程的本质就是学生在教师有计划、有目的的指导下通过学习教材掌握人类已有的知识经验并获得智能、感情、意志、思想品德和个性发展的过程为此作为学生就要密切联系生活进行有效的学习但是多少年来化学教学在结合生活方面重视的不够只是为了应付考试而狠抓课本在题海里遨游 现在的学习中存在着许多这样的现象学生高中毕业以后已经把许多学过的知识还给了老师更不要说在以后的工作学习中应用只有联系生活让学生利用生活的经验生活的感受去思考才能理解化学知识并能够利用化学
4、知识 比如通过氮的氧化物学习我们可以让学生根据本地的能源特点去思考我们这里的空气中的污染物酸雨的类型通过一些实践活动既培养学生了运用知识解决实际问题的能力同时也培养了学生的环保意识 三、化学教学联系生活可以使学生接受更多的国情教育培养学生的环境观和资源观和可持续发展意识 无机材料给人们展现一个丰富多彩的材料世界衣食住行都与其有关硅酸盐材料尤其是我国水泥产量居世界第一增强学生的自豪感；金属的冶炼矿产资源的合理利用再生能源的开发金属的回收可解决矿产资源短缺的矛盾又可减少垃圾改善环境无磷洗衣粉的使用可减少污染避免赤潮的出现有机化学中的烃及衍生物同样与日常生活密切相关可降解塑料的使用可解决白色垃圾的问题增强人们的环保意识煤与石油的合理开采与使用可解决能源问题培养人们的可持续发展意识善待地球就是善待自己为子孙后代造福化学教学中不仅有丰富的知识更能让学生接受更多的国情教育培养学生的环境观和资源观和可持续发展意识 化学知识与生活联系十分广泛是无处不在的在日常生活中的实践中可以改变化学学习脱离实际、枯燥无味的弊端通过实践实验使学生认识到化学教学不仅有趣、而且有用
