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加强素质教育的全体性教学论文 素质教育关系到提高民族素质这就是要求面向全体学生实行“教育机会人人均等”的原则使每个人都能在他原有的基础上得到提高都在他天赋允许的范围内充分发展素质教育的整体性有两方面的含义： 一是针对一个个体来说它是“一般发展”和差别发展的统一； 二是针对班级、学校它是“共同发展”和差别发展的协调只有这样才符合提高民族素质的总体要求 （）课堂提问面向全体照顾后进生 （）课堂练习设计要有层次练习设计一般要有三个层次： 一是最基础的练习可以仿照例题编写要求全体学生都会作体现“大纲”和教材最基本的要求； 二是稍有变化的练习全体学生都能作对以上这一层次的练习的完成标志着完成“大纲”规定的教学任务； 三是提高练习有一定的灵活性和综合性使全体学生都能在原有的基础上得到发展 （）教师课堂巡视指导全面、深入应特别重视后进生多给他们一点辅导及时发现问题及时补救避免知识缺陷的积累 （）教师的态度和蔼平等待人要因材施教 加强素质教育的全体性教学论文相关文章：
