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1、火柴棒游戏 课型：新授课课时：1课时 授课人: 教学内容:火柴棒游戏教学目标:1、通过移动或者增减火柴棒的方法使等式成立，训练智力。2、通过摆放火柴棒的游戏，进一步掌握正方形的特点。3、通过火柴棒游戏，体验数学的趣味性。教学重点：能够熟练了解火柴棒拼成的数字和图形，以及数字之间的变化。教学难点：对数字、图形变化的掌握。教学策略：通过自己动手操作，摆一摆，拼一拼，自己感悟火柴棒游戏的乐趣。教学准备: PPT，多媒体，三角板，30根火柴棒或者小棒。教学过程：一、 谜语导入（3分钟）师：我们一起来猜谜语：四方一张床，住着白木郎，头戴乌纱帽，碰墙就发光。谜底：火柴棒。今天我们一起来玩一玩火柴棒的游戏。
2、用火柴棒拼成的阿拉伯数字你认识吗？生活中还有很多这样的数字，认识电子体的数字09。二、新授内容（25分钟）（一）（8分钟）例1、请你在下面的算式上添上一根火柴棒，使等式成立。分析：1、学生读题，圈关键词：添上一根。2、观察算式：25。 提示：可以变化数和符号。而这道题是添上一根所以，“”和“=”是没有办法变化的，那就研究三个数。 学生之间小声交流，可以自己用火柴棒（小棒）摆一摆。3、老师分析思路： “2”和“8”不可以通过填上一根火柴棒变成另一个数，那只研究“5”，“5”可以变成“6”和“9”，那要使得等式成立，只有变成“6”才可以，所以，我们将“5”添上一根火柴棒变成“6”，这样26=8成立
3、。4、学生独立完成。 老师板书如何添加一根火柴棒：要注意画成虚线。5、答案：想一想：将例1的“添上”改为“移动”，该怎么做？提示：关键词是“移动一根火柴棒”。思考：得数不能太小，所以“8”要么不变，要么变成“9”。如果得数不变，观察哪两个数加起来是8，得到：35=8，即“2”变成“3”。如果得数变成“9”，则需拿走一根火柴棒添加到前面的两个数中，发现不行。答案：35=8。 （二）（8分钟）例2、请你移动下面算式中的一根火柴棒，使等式成立。分析：1、学生读题，圈关键词：移动一根。2、观察算式：125=3。 同座之间小声交流，可以自己用火柴棒（小棒）摆一摆。3、老师分析思路： “125=3”显然“
4、和”太小了，等式左边的“12”要移动两根火柴棒，才能将十几变成几，不满足题意，所以十几无法变化，那么，可以考虑符号。 可以考虑将“”改为“”，而1253，想一想：12（ ）=3？（ ）里可以填“9”，“5”添上一根可以变成“9”，那么“129=3”成立。4、学生独立完成。 老师板书如何移动一根火柴棒，要注意画法。5、答案：129=3。拓展：请只移动一根火柴棒，帮小猫把错题改正过来。 学生同座之间互相交流，摆小棒，完成这道题。答案：（三）（9分钟）例3、请你移去两根火柴棒，使图形中只剩下两个正方形。分析：1、学生读题，圈关键词：移去两根火柴棒。2、先数一数，图中有多少个正方形？生数：5个，4个小
5、的，1个大的。3、学生思考： 同座之间小声交流，可以自己用火柴棒（小棒）摆一摆。3、老师分析思路： 图形中间的4根小棒不影响最大的正方形，但是是组成小正方形的关键，任意1根，组成了2个小正方形，所以如果只拿这4根中的2根，则不破坏大正方形，那么只要保证小正方形只剩1个即可，此时，发现，拿走的2根火柴棒必须是相邻的2根，否则小正方形就没有了，此种方法有4种。 外围的8根火柴棒是组成这5个正方形的关键，如果任意拿走其中一个，大正方形肯定被破坏了，同时还破坏了1个小正方形，此时，只要再破坏1个小正方形即可，所以，此种方法有很多，就不一一列举了。4、学生独立完成。 老师板书如何移去一根火柴棒，要注意画
6、法。5、答案：（答案不唯一）三、总结（1分钟） 我们做此类题目时要考虑到一题多解，要对电子体数字的变化熟练于心，可以借助火柴棒的摆放来帮助解题。四、巩固练习（完成数学采蜜园）（10分钟）1、请用7根火柴棒摆出2个正方形。 分析：我们会用4根摆出一个正方形，再加3根多1个正方形，此时就需要公用1根火柴棒。 答案： 或者2、在下面的算式中去掉一根火柴棒后，使等式成立。 （1） （2） 分析：读题，找关键词：去掉一根火柴棒。题（1）：将“6”变成“5”。题（2）：将“8”变成“6”，答案：题（1）：25=7； 题（2）：33=6。3、用12根火柴棒可组成3个正方形。如用11根、10根火柴棒还可以组成3个正方形吗？ 分析：先用12根火柴棒摆放处3个正方形，再去掉1根，此时要保证正方形数量不变，去掉的那根就要用另一根来代替，此时就有1根火柴棒是公用的，以此类推，再去掉1根，又有1根火柴棒是公用的。答案：五、课后作业（1分钟）请你当小老师，将本讲的例1例3的解题过程讲给家人听，并签字。板书设计：PPT展示火柴棒游戏 例1、 例2、例3、 火柴棒贴图处财务盈利能力分析采用的主要评价指标包括静态评价指标和动态评价指标两类。其中静态评价指标主要有投资回收期，投资利润率，投资利税率和资本金利润率；动态评价指标主要有投资回收期，净现值、净现值率，内部收益率。3
