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1、体育教学赏识教育的论文 一、赏识教育在高校体育教学中的作用 赏识教育不仅能有效增强学生的竞争意识对于培养学生的团队合作能力也是很有帮助的学生在学习过程中都会或多或少的希望得到教师肯定和鼓励在此基础上学生之间就会以得到教师的肯定和鼓励为努力的方向这样学生之间就会形成一种竞争这种良性竞争在教师的鼓励帮助下让学生能够形成团队合作团队的力量要远远大于学生个人的力量 所以说在学生形成团队之后会发挥出更大的价值学生也会在团队合作中也逐渐意识到其重要性对于学生来说由于受到团队合作能力的积极影响在以后的学习或生活中会有更坚强的意志力对于提高自身的综合素质也是有很大的帮助 二、赏识教育在高校体育教学中应用的显著
2、效果 1、赏识教育能够让学生增强自信心 与常规教育相比较赏识教育在增强学生自信心方面有更好的效果这是因为赏识教育更多地会采用肯定、信任和激励的态度以此来激发这些学生的潜能并增强他们的自信心教学案例：一个在体育篮球课上表现非常一般的学生有一天突然对我说“：老师我喜欢的是乒乓球对篮球一点都不感兴趣而且从接触篮球时就开始讨厌对于您讲授的上篮动作更是一个都不会篮球考试的时候就让我考乒乓球就行了”这段话当时还引起了同班同学的哄堂大笑但随后的表现却让我和其他同学刮目相看随后我和那位同学进行了一场朋友式的谈心并和那位同学进行了一场简单的乒乓球比赛比赛之后我对他乒乓球做出了很高的评价并对他说“：你对乒乓球这么
3、有天赋为什么不把这份天赋运用到篮球上面呢我相信经过努力之后你一定比乒乓球还要打得好” 对于这些话那位同学还有点半信半疑在这过程中我不断给予信任和赏识这位同学在经过了八周课时的训练之后与我再次进行了聊天：“老师谢谢你的信任和赏识使我的自信心比以前强了很多因为你的赏识我的篮球技术才会有这么大的进步而且我现在发现我已经慢慢喜欢上篮球了” 2、赏识教育能够让弱势群体学生顺利完成教学任务 一般来说不管是个班在上体育课班里总会有一些弱势群体他们主要包括身高偏矮的学生或是体重过胖的学生这些学生在体育考试时很难拿到高分一方面是因为这些学生普遍存在一种自卑心理他们会觉得自己太胖或是太矮而感到自卑所以常常会觉得自
4、己与别人有差距；另一方面就是教师的教学方法的问题高职院校体育教师要做的就是在体育教学过程中努力发现他们每一个人身上独特的优点要针对每一个学生的情况给予学生不同的鼓励比如说对于身材矮小的学生教师可以对他们说：“你看世界上有那么多的优秀运动员他们的身材并不高但经过努力之后还是取得了很大的成就只要你对自己有信心有毅力平时多锻炼在熟悉掌握了技术之后同样可以在篮球场上大显威风”经过赏识教育之后这些学生几乎都能够顺利完成教学要求体质得到了增强体质同时还能养成良好的体育锻炼习惯 三、结束语 赏识教育在现代高校体育教学中有着很大的积极作用高职体育教师在进行体育教学时应更多地向学生注入新的体育教学理念再加以适当的鼓励将会对学生起到很好的激励作用此外还能够缓解学生平时的学习压力增强学生的自信心对学生的身心发展起到很大的推动作用
