《三年级人教版语文下册《春日》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级人教版语文下册《春日》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
课 题 2、古诗两首 课 时 第二课时 学习目标：1、学会春日中的生字“泗”，明白“胜日、寻芳、等闲、万紫千红”等字词的意思。2、知道春日中诗句的意思，能熟读并背诵。3、感受这首诗所描绘的自然美。学习重点：知道春日中诗句的意思，能熟读并背诵。自主学习：1.学生展示搜集的与春天相关的古诗。 2、今天咱们要学的也是这样一首诗描写春天的古诗春日。谁知道题目的意思？（春天的日子）3、 诗人的名字和朝代大家千万不能忘记！（板书“南宋朱熹”） 学生展示搜集的作者简介。4、请大家打开书自由地大声地读一读朱熹写的春日。合作探究：1、读了这首诗以后，你能猜测一下 诗 人朱熹在春天里的心情吗？ 2、老师希望你们通过查阅各种工具书理解相关的词意，并把词意标注在书上，这样你才能更好的理解诗句的含义。现在赶快开始吧！（自学古诗）3、全班交流：（说出一处，将词语板书到相应的横线上）4、说说古诗的意思：下面有谁愿意讲一讲这个故事呢？5、背诵古诗。展示反馈：1、春日这首诗，不仅是一首赞美春天的诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，书海中也有一片万紫千红的春色！2、熟读古诗，同桌互相背诵古诗。3、词语解释：胜日： 光景：等闲： 寻芳：
