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1、 教育法学第07章在线测试教育法学第07章在线测试剩余时间：58:53窗体顶端答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、1931年，第二次苏维埃代表大会通过的中华苏维埃共和国宪法大纲规定：“中华苏维埃政权以保证工农劳苦民众受教育的权利为目的，在进行革命战争许可的范围内，应开始施行的普及教育。”A、半收费B、收部分学费C、完全免费D、完全收费2、义务教育法第一条就明确规定了它的立法目的和立法宗旨： “为了保障适龄儿童、少
2、年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和，制定本法。”A、劳动法B、教师法C、教育法D、高等教育法3、邓小平同志指出，实现四个现代化，是关键，基础在教育。为了完成党的十六大提出的全面建设小康社会的任务，必须把社会主义现代化建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。A、教育技术B、科学技术C、产业技术D、生产技术4、义务教育法第五条规定： “各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。”A、法人B、家长C、法定监护人D、族长5、义务教育的学制是指在
3、义务教育阶段内各级各类学校的学习年限。由于义务教育基本学制是一个比较复杂的问题，它既要符合儿童、少年身心发展的特点、教育教学的规律和社会经济发展的需要，又要考虑到文化传统和，所以，原义务教育法以及义务教育法实施细则都没有明确规定义务教育的学制。A、民族习惯B、个人习惯C、个人习俗D、民族传统第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、我国颁布、实行的中华人民共和国义务教育法，对我国义务教育的、经费、师资和其他办学条件，以及国家、社会、学校、家庭在实施义务教育方面的权利、义务和有关法律责任等作出了明确而又具体的规定。它具有如下基本特点：A、性质B、指导思想C、学制D、入学年龄E、实施义务教
4、育的步骤2、义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的。制定和贯彻执行义务教育法，对国家和民族的未来具有重大的战略意义。A、国家B、社会C、学校D、家庭必须予以保证的国民教育E、国家教育3、设施义务教育的学校，学校和教师要坚持正面教育，不得对，不得歧视。A、学生实施体罚B、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为C、对品德有缺陷D、学习有困难的儿童E、少年应给予帮助4、我国的义务教育在没有统一之前，初等教育和初级中等教育（初中教育）的学制种类大致有以下几种。尽管它们划分的阶段不同，但并不违反义务教育法。修订后的新义务教育法第二条规定“国家实行九年义务教育制度”。A、“五、三”制（即小学五年、
5、初中三年）B、“五、四”制（即小学五年、初中四年）C、“六、三”制（即小学六年、初中三年）D、九年一贯制（即不分小学与初中，九年连续读完）E、“五、五制”（小学五年、初中五年）5、国家必须尊重每一位受完规定年限义务教育的所应享有的权利。国家必须尊重每一位受完规定年限义务教育的儿童和少年的这种权利，及时地给他们发放义务教育证书。A、儿童B、少年C、青年D、大学生E、中专生第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、为了使我国高等教育适应社会主义现代化建设的实际需要，国家应制定高等教育中、长期发展规划，对高等学校的数量、层次、结构、布局、学科设置、招生数量等做出统筹安排，以保证高等教育积极、有序的
6、发展。正确错误2、设立高等学校不仅应当有能力按照预定办学规模和设置标准提供创办经费，而且应当能够为办学的持续发展提供必要的经费，这是设立高等学校的首要条件。正确错误3、高等学校学校章程中应包括学校的办学宗旨、培养目标、招生对象，以及学校办学活动的基本运行程序等有关内容。正确错误4、国家对高等学校的设立不应有统一的标准，而且全国各地的党政机关和群众团体都可以进行审批，这样才利于高等教育的发展。正确错误5、高等学校的招生自主权，是指高等学校根据社会需求、自己的办学条件和能力，在符合国家核定的办学规模的情况下，为实现自己的办学宗旨、培养目标、任务，制定本校具体的招生计划和自主调节系、专业招生比例。正
7、确错误 窗体底端恭喜，交卷操作成功完成！你本次进行的教育法学第07章在线测试的得分为 20分（满分20分），本次成绩已入库。若对成绩不满意，可重新再测，取最高分。测试结果如下： 1.1 单选 对 1931年，第二次苏维埃代表大会通过的中华苏维埃共和国宪法大纲规定：“中华苏维埃政权以保证工农劳苦民众受教育的权利为目的，在进行革命战争许可的范围内，应开始施行的普及教育。” 1.2 单选 对 义务教育法第一条就明确规定了它的立法目的和立法宗旨： “为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和，制定本法。” 1.3 单选 对 邓小平同志指出，实现四个现代化，
8、是关键，基础在教育。为了完成党的十六大提出的全面建设小康社会的任务，必须把社会主义现代化建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 1.4 单选 对 义务教育法第五条规定： “各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。” 1.5 单选 对 义务教育的学制是指在义务教育阶段内各级各类学校的学习年限。由于义务教育基本学制是一个比较复杂的问题，它既要符合儿童、少年身心发展的特点、教育教学的规律和社会经济发展的需要，又要考虑到文化传统和，所以，原义务教育法以及义务教育法实施细则都
9、没有明确规定义务教育的学制。 2.1 多选 对 我国颁布、实行的中华人民共和国义务教育法，对我国义务教育的、经费、师资和其他办学条件，以及国家、社会、学校、家庭在实施义务教育方面的权利、义务和有关法律责任等作出了明确而又具体的规定。它具有如下基本特点： 2.2 多选 对 义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的。制定和贯彻执行义务教育法，对国家和民族的未来具有重大的战略意义。 2.3 多选 对 设施义务教育的学校，学校和教师要坚持正面教育，不得对，不得歧视。 2.4 多选 对 我国的义务教育在没有统一之前，初等教育和初级中等教育（初中教育）的学制种类大致有以下几种。尽管它们划分的阶段
10、不同，但并不违反义务教育法。修订后的新义务教育法第二条规定“国家实行九年义务教育制度”。 2.5 多选 对 国家必须尊重每一位受完规定年限义务教育的所应享有的权利。国家必须尊重每一位受完规定年限义务教育的儿童和少年的这种权利，及时地给他们发放义务教育证书。 3.1 判断 对 为了使我国高等教育适应社会主义现代化建设的实际需要，国家应制定高等教育中、长期发展规划，对高等学校的数量、层次、结构、布局、学科设置、招生数量等做出统筹安排，以保证高等教育积极、有序的发展。 3.2 判断 对 设立高等学校不仅应当有能力按照预定办学规模和设置标准提供创办经费，而且应当能够为办学的持续发展提供必要的经费，这是
11、设立高等学校的首要条件。 3.3 判断 对 高等学校学校章程中应包括学校的办学宗旨、培养目标、招生对象，以及学校办学活动的基本运行程序等有关内容。 3.4 判断 对 国家对高等学校的设立不应有统一的标准，而且全国各地的党政机关和群众团体都可以进行审批，这样才利于高等教育的发展。 3.5 判断 对 高等学校的招生自主权，是指高等学校根据社会需求、自己的办学条件和能力，在符合国家核定的办学规模的情况下，为实现自己的办学宗旨、培养目标、任务，制定本校具体的招生计划和自主调节系、专业招生比例。不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
