《2018年八年级物理上册 1.2乐音的特征（课时1 响度 音调和音色）习题课件 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年八年级物理上册 1.2乐音的特征（课时1 响度 音调和音色）习题课件 （新版）苏科版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、$1.2“乐音的将性课时1吴庭、音调和音色“名&BQ5BGESg1.响度指声音的,它由决定的,声源的越大,产生声音的响度越大,响度还与有关。2.振动的快慢常用每秒振动的次数一一表示。其单位是,符号为。3.音调挡声音的,它是由物仰摄劾的_欧定的,物体振动_越高,发出的音调就越高。4.音色是由发声体的、决定的,我们能区分不同的发声体发出的声音,就是根据它们的不同而分辨出来的。知识点一“响度1.取一根橡皮筋用左手两个手指将其细紧,分别用右手指轻弹和重弹一下,听到的声音是的响一些(填“轻弹“或“重弹“,下同),同时可观察到-时棉皮筋振动的煜度大一些,2.在探索啄度与什么团紧有关时,小丽教了以下实验,但
2、忘了记录,请你帮她把记录填写完整:(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与有关。2)使音叉发出相同响度的声音,附离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与(3)使用听诊器和不用诊器在同佯远近听心眶跟动声音的响度不同,说明响度与声音的_有关。知识点二“音调3.甲同学说话时,声带3s内振动了990次,乙同学说话时,5s内声带振动了1450次,则甲、乙两同学的音调相比较()多,椎鼾此时H比L发出的声音(A.音调高B.音调低C.响度大D响度小5.(2016。南京)以下操作中,不能改变音调的是()p人改变杯内水量,再次用湿手摩播枭口36/C.改变铜尺伸出桌面长D.改变
3、管内水量,再度,再次拨动钥尸次对着试管吹气6.在如图所示的实验中,李明发现,硬纸片在木梳上划得快时音调高,划得慢时音调低,这表明7.物体在1s钟内振动的次数叫频率,人的心脏10min跟动720次,则此人的心跳频率是Hz。8.(雅安中考)在二胡表演时,表演者在用弓拉动琴弦的同时,不断用手指去控制琴弦的长度,这样做是为了改变声音的。(选填“音调“音色“或“响度知识点三音色9.(2016“宁夏3初中三年,同学间非常勤恐,其至可以*闻其声,知其人“,这样判斧的主要依据是()A.音调B.响度C.音色D声速10.(梧州中考)“会说话的汤姆猫“是一款手机宠物类应用(如图所示)。游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩。“汤姆猫“和人说出的话蛛然语义相同,但由于两种声音的(填“音调“响度“或“音色“不同,所以能够区别出来,你讲话的声音是靠你的声带、产生的幺BHRB11.在操场上上体育课,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是()A.迅处皓振生听到的声音响度小B老师发出的声音响度大C.老师发出的声音频率低D远处学生听到的声音振幅大
