金华市金东区2013年初中毕业生学业考试模拟卷

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1、1金 华 市 婺 城 区 教 育 文 化 体 育 局中国教育工会金 华 市婺城区委 员 会金婺教工 20109 号关于评选第二批“和谐校园”的通知各中小学、基层工会：自从我区教育系统开展创建和谐校园活动以来，各学校和工会结合本校实际，围绕加强学校德育工作、推进平安校园建设、注重校园文化建设、强化学校民主管理和营造和谐人际关系等五方面的内容，开展了各具特色的创建活动，取得了较好的效果，涌现出一大批先进集体。为了及时总结经验，树立先进典型，发挥学校的积极性和创造性，进一步推进全区和谐校园创建活动的开展，根据金市教综2007 6 号关于开展创建和谐校园的通知和金市教办2010 15 号关于评选第二批

2、“金华 市和谐校园” 的通知 文件精神，经研究，决定在全区范围内评选表彰第二批市、区级“和谐校园” ，现将有关事项通知如下：一、区创建和谐校园领导小组：组 长：唐振华常务副组长：何海洋副组长：杜一鸣、何松强、吴荣伟、王小花、卢 莉成 员：钱胜军、陈宝辉、金根福、胡宗升、徐 晶、余国伟、邢均林、陈 滇、何晓蜂、洪建军文件2下设办公室，办公室设在区教育工会：主 任：何海洋副主任：洪建军、邢均林成 员：徐 晶、余国 伟、张根有、邵婉芬、叶 音、洪金香、刘庆华、余根荣二、评选对象：1.第二批市级和谐校园推荐对象：由首批获区和谐校园的单位自查申报、择优推荐，申报不足的由第二批区级和谐校园荣誉获得者中择优

3、推荐。2.第二批区级和谐校园评选对象：各级各类学校。三、评选办法：采用推荐、申报和考评相结合的方法，择优确定。四、评选程序：（一）在学校申报的基础上组织考评。（二）各校根据金市教综2007 6 号关于开展 创建和谐校园的通知中的“金 华市教育系统创建和 谐校园评定标准” 进行一次自查自评，自评分达到 90 分以上的，可以向区创建和谐校园领导小组申报。（三）区创建和谐校园领导小组对申报学校进行考核评估，具体程序：1.听取学校汇报；2.查阅相关资料；3.召开教师、学生座谈会；5.实地察看；6.考核前的自评申报材料公示等；7.各层面代表民主评议。（四）根据考核评估的结果进行推选，最后由区创建和谐校园

4、领导小组审核、确定，分别评出第二批区级和谐校园，在区级和谐校园中择优确定市级和谐校园推荐名单。五、申报要求：（一）各学校要对照标准认真组织自查、自评，并在此基础上书面总结创建材料（总结材料字数均不得少于 3000 字）和相关工作原始资料。3（二）5 月 6 日前将和谐校园申报表、登记表、自查得分表及书面总结材料各一式 2 份报区创建和谐校园领导小组办公室。（四）各 学 校 应 当 把 自 查 评 估 过 程 作 为 深 化 创 建 和 谐 校 园活 动 的 一 条 重 要 途 径 ，解 放 思 想 、实 事 求 是 ，脚 踏 实 际 、正 视 缺陷 、挖 掘 特 色 、弘 扬 亮 点 ，将 学

5、 校 工 作 推 向 和 谐 发 展 之 路 。六、评选原则和考核评估时间（一）和谐校园必须模范贯彻执行浙江省中小学校教职工（代表）大会工作规程和金华市中小学校教职工（代表）大会工作实施办法。（二）原则上应是“平安校园 ”创建先进单 位。（三） 深入开展 “群体 师 德 创优 ”活 动 并取得 较 好的成效。（四）考评最后得分未满 90 分的不得评选和推荐。（五）考核评估时间：职高 5 月下旬，初中 6 月下旬，小学 5 月下旬至 6 月上旬，具体时间另行通知。请各学校、工会认真贯彻执行，把自查、评估、评选过程作为深化创建活动的一条重要途径，严格把关、实事求是，真正把先进典型树立起来。附件：1

6、.2010 年婺城区评选“和谐校园”工作方案。2.第二批“和谐校园 ”申报表。3.第二批“和谐校园 ”登记表。二八年四月二十日主题词：和谐校园 评选 通知 抄送：市教育局、市教育工会、区总工会。 2010 年 4 月 20 日印发 4附件一：2010 年婺城区评选“和谐校园”工作方案为 了 进 一步 贯彻 落 实 党的十七大精神，以和 谐 理念引 领 学校 发 展，努力办 好人民 满 意的教育， 根据市、区 文件精神， 特制定本考核方案：一、评选名额：推荐市级“和 谐校园” 单 位 3 所，区 级“ 和谐校园” 单位 10 所。二、评选时间：考核组考核时间：中考后 5 月下旬至 6 下旬；入选

7、名单在 6 月底前确定并公示。三、评选方法：（一）评选程序：1.由申报单位公示。2.区考核组量化考核。3.各界评议。 4.按考核分值排名；5.领导小组确定入选名单；6.入选单位公示。（二）评选分值：采用百分制，取两位小数，一是各界评议，权重为 40%；二是区创建领导小组派出的考核组 分值权重 55%；三是各参评学校自评分权重为 5%；即最后得分计算：学校得分= 评议得分40%+考核 组考核分55%+自评分5%。（三）评选排名：1.排名：从高分到低分排名，如得分相等，先看第三位小数值， 值大列前，以此类推；还相等的，再看评选方式及权重设置表格中先上后下的顺序比较各栏的得分，高的列前，再相等的为并

8、列。2.入围：即市推荐入围为 4 所，区为 12 所，报区创建“ 和谐校园”领导小组最终确定入选名单。（四）考核办法：1.明确、细化市考核标准量化分值：（见附后考核表）2.区考核组分赴参评学校考核。（五）评议办法：由各参评人员根据“加 强学校德育工作、推进平安校园建设、注重校园文化建设、强化学校民主管理、营造和谐人际关系” 等五个方面的情况，对各参评单位分别作出“认可、基本 认可、不太认可、不认可、不了解” 的综合评价。1.评选方式及权重设置：5序号 考核方式 权重 分值 权重最后得分(100 分)1 局党组班子 25%2 各中小学、直属单位负责人 25%3 局机关干部（含教研室） 25%4各

9、界评议 参评学校教师、学生代表 25%100 40% 405 考核组 100 55% 556考核 自评分 100 5% 5注：A.“1 、2、3”栏评议另行组织。 B.“4”栏人员由考核组临时指定，教师、学生代表各 10 名，评议由各考核组组织。2.统计和计算方法：（1）评议表设置：评议表设“认可、基本认可、不太认可、不认可、不了解”五项综 合评价指 标。（2）分值设置：“认可” 为 100 分， “基本认可” 为 80 分，“不太认可”为 40 分，“不认可”为 0 分；“ 不了解”票不计 入总票数。（3）评议得分计算方法：评议结果采取百分制计分法。第一步：计算出各参评单位在各层面的认可率、

10、基本认可率、不太认可率和不认可率。即：各层面认可率= 认可票总票数100%；各层面基本认可率、不太认可率和不认可率计算公式以此类推。第二步：加权计算出各参评学校平均认可率、平均基本认可率、平均不太认可率、平均不认可率。即：平均认可率=（各层面认可率各层面权重）100% ；平均基本 认 可率、平均不太 认 可率和平均不 认 可率 计 算公式以此 类 推。第三步：计算出各参评学校评议得分。即：评议得分= 平均认可率100 分+平均基本认可率80 分+平均不太认可率40 分+ 平均不 认可率0 分。四、评选要求：（一）统一思想，提高认识。创建“和谐校园”是各中小学发展和谐教育、实现 “人民满意教育”

11、的重要抓手，要着力在本单位推进教育理念、教育作风、成 长效能、队伍建设、创新能力的建设。（二）突出重点，务求实效。坚持正确的评选方向，重过程、重教育、重整改、重实效， 针对 本单位工作深入调研，突出重点，整改创新，切实落实和谐教育的真谛，以实际工作追求“和 谐” 。二一年四月十八日6金华市婺城区教育系统创建和谐校园考核表参评单位： 考核时间：2010 年 月 日考核组签名： 单位反馈意见： 校长签名： 序号项目 内 容分值考核分1、A 认真学习贯彻有关文件精神(2 分) ，B 加强学生思想道德教育(1.5 分)，C 根据不同年龄段学生特点，设计教育载体和教育内容，努力提高德育工作的针对性和有效

12、性(1.5 分) 。52、A 整体规划学校德育体系(2 分) ，B 不断改进德育课教学，把德育贯穿于教学的各个环节(1.5)，C 贯穿于学校工作的各个方面(1.5)。 53、开展“群体师 德创优”活动，活 动形式丰富，不断 创新活动载体，活动效果良好。区级以上集体荣誉 :5 分,没荣誉:最高给 4.5 分 5一学校德育工作好 4、注重心理健康教育，努力提高师生心理健康素质，并取得较好的成效。A 有常规计划(1 分)，B 实施(2 分) ，C 成效好(2 分) 。 51、认真贯彻落实上级有关安全管理 办法， A 落实安全责任制（1 分），B 建立健全各项安全卫生管理制度（ 1.5 分）， C 建

13、立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度（1.5 分）。42、A 班子每年至少召开两次专题会议，分析研究本 单位的安全工作（2 分），B 及时排除可能威胁师生安全的隐患（2 分）。 43、A 完善突发事件应急预案（1 分）， B 定期组织演练（1 分），C 确保对突发事件第一时间发现、第一 时间处置和第一时间控制（ 1 分）， D对突发、易发的安全问题，要制定有效的防范工作措施（ 1 分）。44、A 加强师生的法制、安全、健康知识教育和培训（2 分），B 加强学校卫生防疫、食品卫生和安全保 卫等方面的管理（2 分）。 4二平安校园建设好5、A 加强安全卫生设施建设，保障学校基本安全 卫生基条件

14、（1 分）。B 在定期自查基础上，密切配合有关部门做好校舍和安全卫生设施的检查工作（1.5 分），C 发现问题及时上报、尽快解决（1.5 分）。41、A 开展创建学习型组织、争做 专家型学者型教师活动（1 分）， B 教职工有继续教育、业务培训的机会（ 1.5 分）， C 教育培训经费有保障（1.5 分）。4三校园文化建设2、组 织 教 职 工 开 展 社 会 主 义 劳 动 竞 赛 ，开 展 A 技 术 比 武 （1 分）、 B 岗位 练 兵 （1 分）和 C 教 育 创 新 等 （2 分）活 动 ，为 教 职 工 提 供 成 才 和 发 展的 平 台 。473、A 有教工之家活动室（2 分

15、）， B 教职工精神文化生活丰富，经常性组织寓教于乐的有益身心健康的活动（2 分）。 44、根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化并将其作为教育师生的生动教材，提高校园整体文明程度。 4好5、A 重视校园绿化、美化和人文 环境建设（2 分）， B 校园秩序井然、环境优美（2 分）。 41、A 有民主治校理念，学校民主氛围浓（1 分）， B 教代会机构健全，工会组织健全（1.5 分），C 工作正常，作用发挥好（1.5 分）。 42、A 教代会制度健全且规范（1 分）， B 每年至少召开一次教代会（ 1分），C 教代会代表采用差额选举产生（1 分），D100 人以下学校召开教职工大会制度，100 人以上学校按 40%比例产生教代会代表（1 分）。 43、A 教代会四项职权落实，涉及教 职工切身利益的分配方案、规章制度等采用票决制方式通过（1.5 分）， B 做好提案的征集、处理和反馈工作（1.5 分），C 依法维护好教职工的合法权益（1 分）。44、A 深化校务公开工作，在大宗物品采 购、工程招 标、职称评聘、评优评先等方面阳光操作（2 分）， B 实行校务公开工作向教代会报告制度（2 分）。4四学校民主管理好5、A 加 强 教 育 系 统 行 风 建 设 和 廉 政 建 设