《大学信息检索教程教学课件作者周为谋第八章》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学信息检索教程教学课件作者周为谋第八章（110页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章 毕业论文的撰写,第一节 毕业论文的概述 第二节 毕业论文的写作,第一节 毕业论文的概述,一、毕业论文的含义 论文有广义和狭义两个概念。广义的论文是指专门针对一个问题进行深入研究和讨论的文章，即我们常说的论说文；议论文）；狭义的论文指学术论文，亦即对科学领域中的某个学术问题；课题）进行探讨、研究，以发表科学成果的文章。国家标准局科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式（1987年）规定：“学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解的知识和科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表
2、；或作其他用途的书面文件。”,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,毕业论文是学术论文的组成部分，是高等院校在校学生毕业前夕按照专业培养计划提交学校的习作性学术论文。它要求毕业生运用所学知识，对科学研究领域中的某一问题进行探讨、研究，并发表自己的学术见解。毕业论文的写作，意在检验学生的学业水平。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,自我国实行学位制以来，本科生、硕士生、博士生的毕业论文也叫学位论文，包括学士论文、硕士论文和博士论文。学士论文的篇幅通常在10000字左右，它要求作者对研究课题有一定的见解，能运用本学科的基本理论和基础知识分析问题、解决问题，并反映出一定的科研能力。硕士论
3、文的篇幅常在3000050000字之间，它要求作者运用坚实、系统的专业知识，对本学科中某一问题展开独立、系统的研究，并有新的见解。博士论文的篇幅常在50000字以上，它要求作者运用坚实宽广、系统深入的专业知识，对本学科中的某一课题展开突破性的研究，并提出创造性的见解。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,二、毕业论文的特点 概括来说，毕业论文具有五大特点：习作性、学术性、科学性、创造性、理论性。 1.习作性 毕业论文是大学生完成学业的标志性作业。根据教学计划的规定，在大学阶段的前期，学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能；在大学的最后一个学期，学生要集中精力写好毕业论
4、文。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,学好专业知识和写好毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础；毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，在教师指导下独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员写学术论文做好准备，它实际上是一种习作性的学术论文。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,上一页,下一页,返回,2.学术性 毕业论文属于学术论文范畴，具有较强的学术性。所谓学术性
5、，就是指研究、探讨的内容具有专门性和系统性，即是以科学领域里某一专业性问题作为研究对象。,第一节 毕业论文的概述,有时候，一篇论文单纯从题目上还难以判断是否是学术论文，必须从内容上加以辨别。例如，2011年是辛亥革命90周年纪念，我国各大报纸都发表社论，虽然它们也谈历史问题，但主要着眼于现实，这就不是学术论文，而是议论文、政论文；如果某个历史学专业毕业生从历史学的角度研究辛亥革命的某个问题，那就是学术论文了，如历史研究2002年第一期发表的著名历史学家章开源的文章张汤交谊与辛亥革命，分析立宪派的两位代表人物张謇与汤寿潜在辛亥革命时期在各项革新事业中的贡献，这就是学术论文了。,上一页,下一页,返
6、回,第一节 毕业论文的概述,3.科学性 毕业论文的科学性体现在科研成果的形成是以正确的世界观和方法论为指导，以科学理论和科研实践为基础，采取严谨的态度和科学的方法去探求未知，得出结论。论点（观点）即学术研究的成果结论，应能反映客观事物的本质规律，揭示客观真理，符合客观实际，经得起实践验证，经得起推敲和逻辑推理；论文中概念的外延、内涵要有明确性、准确性和确定性，不能模糊不清，也不能随意更换概念；论据要确凿充分，不能使用孤证就轻率得出结论，更不能歪曲材料，伪造材料；推理严密就是论据和论点有机联系而无懈可击，假想推断要有严密的逻辑性，有些考证需要类比，也要注意类比的可比性与可靠性。,上一页,下一页,
7、返回,第一节 毕业论文的概述,4.创新性 创新是时代要求，也是各层次毕业生的使命。毕业论文虽然是学生从事科学研究的入门工作，但也要求对所研究的问题采取新的分析方法，得出新的观点，而不是人云亦云，重复他人的学说和结论；或是填补空白的新发现、新发明、新理论；或是在众说纷纭中提出独立见解；或是对已有资料作创造性综合，等等。创造性并不排斥继承性。相反，创造离不开继承，而是在继承的基础上的创造。创造与继承是辩证统一的关系。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,5.理论性 学术论文与科普读物、实践报告、科技情报之间最大的区别就是具有理论性的特征。所谓理论性就是指论文作者思维的理论性、论文结论的理
8、论性和论文表达的论证性。 （1）思维的理论性。思维的理论性即研究者对研究对象的思考，不是停留在零散的感性上认识，而是运用概念、判断、分析、归纳、推理等思辨的方法，深刻认识研究对象的本质和规律，经过高度概括和升华，使之成为理论。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,（2）结论的理论性。学术论文的结论，不是心血来潮的激动之词，也不是天马行空般的幻想，也不是零散琐碎的感性偶得。学术论文的结论是建筑在充分的事实归纳上，通过理性思维，高度概括其本质和规律，使之升华为理论。理性思维水平越高，结论的理论价值就越高。 （3）表达的论证性。学术论文除了思维的理论性和结论的理论性外，它还必须对结论展开逻
9、辑的、精密的论证，以达到无懈可击、不容置疑的说服力。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,三、毕业论文的功能 1.教学检测功能 撰写毕业论文是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总的测试与检验。这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。撰写毕业论文可以达到以下几个教学目的。 （1）有利于教学过程的完整性。 （2）检验学生本科阶段基础理论和专业知识的掌握情况。 （3）全面训练学生的科研能力和综合知识能力。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,2.自我发展功能 毕业论文重在培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决问题的能力。大学生毕业
10、后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料，如何观察、调查、做样本分析，如何利用图书馆检索文献资料，如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验科学研究工作的全过程，是一次系统的、全面的实践机会。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态
11、度，便于发现人才，最终实现自我发展目标。 3.社会服务功能 毕业论文是学生面向社会发表自己的科研成果的第一步，具有一定的信息交流和信息存储的功能。确有价值的毕业论文，其研究成果也会被社会所承认，并得到推广应用，因而具有一定的社会服务功能。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,四、毕业论文的类型 学术性毕业论文就其发展阶段与学术水平方面来看，可以分为大学本科毕业生写的毕业论文、硕士研究生写的学位论文及博士研究生写的学位论文。它们是高等教育各个阶段所达到的不同学术水平的一种表现，是评价大学本科生、研究生学术水平的一种尺度，也是衡量高等教育质量的一种标志。从毕业论文的内容与特点来看，可分为
12、以下几种类型。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,1.论证性论文 这类论文主要是对基础性学科选题的论证与证明。例如，对政治学、经济学、语言学、社会学、哲学、逻辑学、自然学、辩证法、教育学、心理学、历史学、情报学等哲学社会科学的基础性学科选题的论述与证明；对数学、物理学、化学、天文学、物理学、化学、天文学、地理学、生物学、环保学等基础学科及其众多的应用性学科的公理、定理、定律、原理、原则或假设的建立、论证以及对其使用范围、使用条件等方面进行论证。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,2.综述性论文 这类论文主要是在综合分析和评价已有资料的基础上，提出在特定时期内有关专业课题
13、的发展演变规律和趋势。它可分为两类：一类是在汇集文献资料的前提下，进行分类阐释，客观性较强；另一类则是重评述，通过回顾、观察和展望，提出合乎逻辑的具有启发性的看法和建议，具有一定的权威性，对所讨论学科的进一步发展能起引导作用。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,3.创新性论文 这类论文为发现性或发明性论文，是通过实验、考察和理论推导而记述被发现事物或事件的背景、现象、本质、特性及其运动变化规律和人类使用这种发现前景的论文；阐述被发明的装备、材料、工艺、配方的形式或方法的功效、性能、特色、原理及使用条件的等的论文。这类论文对人类社会的精神文明和物质文明建设有着较大的推动作用。,上一页
14、,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,4.教研性论文 这类论文主要是对某学科某一教学内容进行教学研究，寻求科学的教授方法，或是运用教育学、心理学原理，提高学生观察分析的能力、实验操作的能力、解决问题的能力等。此类论文在师范院校毕业论文中占有较大的比例。它对改革我国教育、提高教育质量、实现科教兴国战略、培养世纪人才，具有重要的现实意义。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,五、本科毕业论文的格式 1.论文的结构与要求 毕业论文包括以下结构内容（按顺序）。 封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。,上一页
15、,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,（1）目录。目录应独立成页，包括论文中全部章、节和主要级次的标题和所在页码。 （2）论文标题。论文标题应当简短、明确，有概括性，能体现论文的核心内容、所学专业的特点。论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。论文标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词（通用缩写除外，如WTO等）。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,（3）内容摘要。内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成
16、目录式的内容介绍。内容摘要一般为200个汉字左右。 （4）关键词。关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语标准），一般列举35个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,（5）正文。正文一般包括绪论（引论）、本论和结论等部分。正文字数本科论文不少于7000字，专科论文一般不少于5000字。正文必须从页首开始。 引论是全文的开始部分，不编写章节号，一般包括对写作目的、意义的说明，对所研究问题的认识并提出问题。 本论是全文的核心部分，应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。 结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过500个汉字。,上一页,下一页,返回,第一节 毕业论文的概述,正文一级及以下子标题格式如下：一、；（一）；1.；（1）；。 （6）注释。注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式，用带圈数字表示序号，如注、注等，数量不少于10个。 （7）参考文献。参考文献是论文不可
