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1、读后(观)感,什么是读后感,我们在看书读文章时,常会被文中的人或事打动,随之哭而泣之,随之笑而悦之,这其实就是我们和文中的人或事发生了共鸣,产生了一定的想法,常和生活实际联系起来,这种想法就是读后感。,“感”是重点和关键。,感,“感”的重点在“议”。,如何寻找感点,1.抓住原作的中心思想来写。,2.抓住文中自己感受最深的 一个情节来写。,3.抓住最令你感动的一个人物来写。,4.抓住一句或者几句闪光的语言来写。,习作要求,1.对本单元某篇课文中的人物或故事的感想。 2.课外阅读的有关抗日战争的小说、故事的感想。 3.观看了有关抗日战争的影视作品后的感想。 4.写作时要注意叙议结合、以议为主,要有
2、重点地表达出自己的真情实感。还可以联系实际生活将自己的感受化为今后行为的动力。,点 介 议 联 结,-所读的书 50字,-主要内容 5080字,-文中内容 5080字,-身边现象 80120字,-总结全文 50字,三段式读后感的基本框架,开头:点(作者、篇名、总的感受) 中间:介(原文内容) 议(读一两句话,过渡) 联(联系生活实际,对比) 结尾:结(照应,启发,总结),读狼牙山五壮 士有感,读了狼牙山五壮 士这篇课文,我的心里久久不能平静,想了很多很多。 狼牙山五壮士一文叙述了1941年秋,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务,在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏
3、时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。 我是含着热泪读完这篇文章的。文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。这声音惊天动地、气壮山河,喊出了亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。,例文:狼牙山五壮士读后感,学了狼牙山五壮士这一课,我深有感受,被五壮士热爱人民、仇恨敌人,为祖国,为人民勇于牺牲的无畏精神深深打动了。这篇课文记叙了在抗日战争时期,八路军某部的七连六班的五个战士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后英勇跳崖的壮烈故事
4、。 啊!五位壮士多么勇敢,他们不但掩护了群众和主力部队转移,还把敌人引上绝路,与之同归于尽。他们实在是太伟大了!五壮士的英勇事迹代代传颂,他们永远活在人们心中! 读到这里,我想起了许许多名人事迹。如:把敌人引入埋伏圈的王二小和刘胡兰,为了让战友前进而用身体去堵敌人机关枪眼的黄继光,手托炸药包炸掉敌人碉堡的董存瑞,他们为了祖国临危不惧、英勇献身的精神值得我们学习! 现在,祖国繁荣富强,经济稳定,日夜昌盛。那是许许多多革命先烈抛头颅、撒热血换来的,俗话说:少年兴则国兴,少年强则国强。我们是祖国的花朵,祖国的栋梁,所以我们要好好学习,为祖国的美好明天多做一份贡献!,注意以下几点:,第一,写读后感绝不是对原文的抄录或简单的复述,但也不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。,第二,要写出真情实感,应是发自 内心深处的感受,绝非“检讨书”或 “保证书”。,第三,要写出独特的感受,用富有 新意的见解来吸引读者或感染读者。,