《五年级上册科学课件 - 26 设计与制作：人造“雪”景(共19张PPT)粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件 - 26 设计与制作：人造“雪”景(共19张PPT)粤教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、粤教科技版 小学科学 五年级上册,第4单元 物质的变化,第26课 设计与制作： 人造“雪”景,这是雪景还是晒盐场？,盐水蒸发后，可得到盐的结晶。这些结晶看起来像雪。,我们可以通过结晶的方法，利用盐溶液制作人造“雪”景。,设计方案,小组讨论： 利用实验室里的工具和身边常见的材料，设计一个人造“雪”景的方案。,作品描述 原理 工具与材料 制作过程简介,是不是水里溶解的盐越多，制作出的“雪景”效果越好？,在3杯100毫升的水中分别加入5克、10克、15克的食盐，同时加热3杯食盐溶液，比较哪杯溶液得到的结晶效果好。,食盐溶液结晶有两种方法： 1.自然蒸发 2.加热,我们的发现,效果最好的是：,制作盐结
2、晶“雪”景零件,任务：将模型放入效果最佳的盐溶液中，加热盐溶液，让盐的结晶附着在模型上。 1.将要制作的模型零件放入食盐溶液中：,制作盐结晶“雪”景零件,2.加热至实验结晶出现时，熄灭酒精灯：,制作盐结晶“雪”景零件,3.用镊子小心将附着食盐结晶的模型取出来：,注意事项： 1.食盐溶液在加热过程中温度较高，不要用手直接接触溶液。停止加热，待冷却后才能用镊子取出模型。 2. 不能选择遇热会融化的材料。食盐溶液在加热的过程中会达到近100，塑料等制品在加热过程中会出现变形、掉色等现象，影响“雪”景的美观度。 如果“雪”景模型整体较大，可将模型拆分成若干个零件分别制作，再组合在一起。,分享制作心得。 听取同学们的意见和建议。 改进自己的设计或制作过程。,思考,自然蒸发的结晶效果会有什么不同吗？ 能不能用糖来制作“雪”景？,茶卡盐湖的“雪”景,茶卡盐湖位于青海，是柴达木盆地四大盐湖中最小的一个。,
