《[精题分解]：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(6)(复习类)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[精题分解]：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(6)(复习类)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 世纪金榜 圆您梦想 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1、（2010江苏宿迁中学第一次学情调查）某地一个跟甲型H1N1疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里，探望妻子和小孩，当地疾病防御部门登门进行住点（住在需医学观察者家）隔离观察，需先跟其妻子说明情况，取得家人的配合与支持。他们该怎么说呢？请将下面设计的内容补充完整。（不超过80字）您的爱人回家途中跟甲型流感疑似患者乘坐的是同一辆汽车，这种流感传染性很强， 。希望得到您的理解和支持。（5分）答案：我们担心他受到了传染，为了他的健康，为了您和孩子的健康，也为了他人的健康，我们只能让他暂时住在家里，并接受我们的观察，打扰了您家的生活，很抱歉。教学
2、资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网、（2010山东育英中学10月质检）给填入下文横线上的词语排序 （4分）2008年3月17日，北京奥组委在首都博物馆隆重发布了北京奥运会奖牌式样。奖牌创意取自中国古代龙纹玉璧造型，由象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合而成。-在为期16天的北京奥运会上，“金镶玉”奖牌成为了一大亮点。 整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓郁，是中华文明与奥林匹克精神在北京奥运会形象工程中的又一次“中西合璧” 奖牌丝带由机织而成，工艺精美，朱地云纹，喜庆祥瑞。 奖牌背面镶嵌着龙纹造型的
3、玉璧，玉璧中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。 奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。 奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案，即展翅站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象。答案：3、（2010山东育英中学10月质检）根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过50字）（4分）儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。妈妈：为什么不一次上交呢？儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。妈妈：答案：【答案】略【命题立意】本题考查考生的补写能力，能力层级为D级。根据一定的语境及提示，写出相关内容，使所补写内容与原有内容
4、水乳相融，天衣无缝。要根据题目所给显性要求与语境所给隐性要求仔细思考，表达要注意围绕中心，紧扣语境。这种具有一定开放性又有一段限制性的题目，很能考查出考生的语文能力，值得重视。4、（2010江苏金陵中学10月月考）下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正文部分，其中有几处用语不够得体，请指出并修改。（6分） 我是一位高中生，对语文情有独钟。偶然发现了贵刊合订本，至今惠存于家，时常翻阅。我觉得贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，让人读了很受启发。 高考即将到来，希望贵刊能刊登一些词语误用的示例，一定要说出词语的来源、正确含义和出错原因，我将不胜感激。 （1） 改为 （2） 改为 （3） 改
5、为 答案：（1）“一位”改成“一名”；（2）“惠存”改为“保存”；（3）“一定要说出”改为“请说山”或“最好说出”。5、（2010黑龙江哈师大附中第二次月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）走进三江湿地，我体味到了生命的真谛。 ， ， ， ， ， 。 涉过沼泽 那种生命与大自然的融洽 每当穿过农田 常常让我感动得泪流满面 或自由翱翔于绿地上蓝天间时 看到东方白鹳、丹顶鹤等珍稀鸟类在我的镜头里信步闲行A B C D6、（2010黑龙江哈师大附中第二次月考）下面这副对联有明显的对仗不工整的地方，在不改动（原对联）字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使其对仗工整
6、，合乎对联要求。请将修改后的对联写在下面横线上。（4分）上联：纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 下联：览胜抒怀水木清华万类荣 修改后 上联： 下联： 答案：上：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞 下：览胜抒怀水清木华万类荣（“登阁纵目”2分，“水清木华”2分）7、（2010吉林实验中学第二次模拟）填入下列横线处的几句话，正确的排列顺序是 （4分）经过一天的辛苦跋涉，我们到达了一个山村小旅店过夜。 。 “鸡声茅店月”这句话的意境在这里得到了恰切的诠释。月色窥窗，天将破晓时周围死一般沉静醒来听到鸡叫似乎在致黎明的问候答案：8、（2010吉林实验中学第二次模拟）王宏给张老师留了一张便条，有四处用词不得体。请将不得体的词语
7、找出来并进行修改。（4分）张老师： 惊闻您生病的噩耗，我悲痛欲绝，希望您竭尽所能、早日康复，光顾我们的身边。 （1）将 改为 。 （2）将 改为 。 （3）将 改为 。 （4）将 改为 。答案：（1）耗”改为消息。（2）将“悲痛欲绝”改为“十分不安”（3）将“竭尽所能”改为“安心养病”。（4）将“光顾”改为“回到”9、（2010吉林实验中学第二次模拟）填入下列横线处的几句话，正确的排列顺序是 （4分）经过一天的辛苦跋涉，我们到达了一个山村小旅店过夜。 。 “鸡声茅店月”这句话的意境在这里得到了恰切的诠释。月色窥窗，天将破晓时周围死一般沉静醒来听到鸡叫似乎在致黎明的问候答案：10、（2010吉林
8、实验中学第二次模拟）王宏给张老师留了一张便条，有四处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分）张老师： 惊闻您生病的噩耗，我悲痛欲绝，希望您竭尽所能、早日康复，光顾我们的身边。 （1）将 改为 。 （2）将 改为 。 （3）将 改为 。 （4）将 改为 。答案：（1）耗”改为消息。（2）将“悲痛欲绝”改为“十分不安”（3）将“竭尽所能”改为“安心养病”。（4）将“光顾”改为“回到”11、（2010浙江余杭中学第二次月考）依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 ( )那是1978年的春末夏初，我第一次告别古都金陵，从成都乘长途汽车去藏东南林区。_。我们驱车在杜鹃花夹峙的
9、盘山路行驶，欣赏着杜鹃花的风采，当时的心境真可谓“醉入花丛”。当时正值小乔木状、灌木状杜鹃的盛花期，各色的杜鹃花把冷杉林下、林缘和路边点缀得生机盎然。当我们的汽车到达海拔4500米的色季拉山口时，一下子就愣住了。从这里到海拔4700米是一个灌丛带，杜鹃几乎形成了单优群落，漫山遍野起伏绵延，粉色的、浅红的、淡紫的杜鹃花组成了花的海洋。那一眼望不到边的杜鹃花丛，在雪山碧树间，构成了一幅动人的景观。AB. C. D. 12、（2010吉林长春七中第二次月考）填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一组是（3分） ，这就是当今正在开发的虚拟技术。你面对镜子站在这一侧，正窥视虚幻世界的“那边”如果设法让
10、你闯入“那边”的世界去，那将会是怎样的情形呢？镜子里的人是你，可你并不在镜子里。而且，你得到的是在你神志完全清醒情况下的感觉。而“那边”的“你”不会有任何感觉。现在，通过传感器与计算机模拟环境的相互作用，可以让你有身临其境的感受。A B C D答案：A（先逐一查看，确定第一局；再看四个选择项，依次排下即可。关注关联词语。）13、（2010山东济宁实验中学阶段检测）把下列句子组成意思完整、前后衔接连贯、语序最恰当的一段话。（只写句子序号）（4分）它为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系、中外友好往来等提供了珍贵资料是集建筑、雕塑、绘画于一体的立体艺术古代艺术家在继承中原汉民族和西域兄弟民
11、族艺术优良传统的基础上使其发展成为具有敦煌地方特色的中国民族风俗的佛教艺术品吸收、融化了外来的表现手法是人类文化的宝藏和精神财富敦煌石窟艺术 答案：14、（2010湖南长郡中学第二次月考）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 做任何事情，你只有感觉它有味道，才会产生兴趣。比如喝茶，你品出了茶的清香，_； 比如看画，你悟出了画的神韵，才有兴趣去看它读书也一样 ，是不可能有持久的读书兴趣的。 才感到喝茶有兴趣才有兴趣去喝它你若读不出味道来读书的味道不浓烈 A B C D答案：B（第一空选与下文的句式一致，第二空选与开头强调的“有”还是“没有”相吻合，这段话并不是强调“浓”还是“不浓”。）15、（2010湖南雅礼中学第三次月考）下列选项中句意最连贯的一项是（ C ）我想，白帝城本来就熔铸着两种声音、两种神貌： ， ， ，
