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1、xx乡2013年优秀教师、优秀班主任及学科带头人推选评定方案xx市xx乡初级中学二零一三年六月xx初中关于“xx乡2013年优秀教师、优秀班主任及学科带头人”评选方案为在全乡弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激发广大教师教书育人的积极性、创造性，营造有利于优秀教师脱颖而出的机制和环境，依据乡党委、政府在每年教师节期间开展教育教学工作先进单位、优秀教师、优秀班主任及学科带头人评选表彰活动的决定和君召乡2013年优秀单位、优秀教师、优秀班主任及学科带头人推选评定方案，再依据我校实际情况，特制定本方案。一、评选原则1、师德为本、业绩为主的示范性原则。2、树立典型、及时激励性原则。3、公正、公平、公开、透
2、明的原则。二、评选范围本学年度，在全校从事教育教学、教学研究、教学管理，并取得显著成绩的教师和教育工作者，重点是基层学校及教学第一线的教师（今年提出调离申请的教师和本学年已获登封市级以上的优秀班主任和模范教师不再参与此次评选。）三、名额分配及奖励标准根据乡中心学校统筹安排，确定我校以下评奖项目及名额：优秀教师3名；优秀班主任2名；学科带头人4名；四、评选条件2、先进个人评选条件（1）坚持以科学的发展观为指导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，模范履行职责，具有良好的职业道德；能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，具有一定的荣誉基础和良好的群众基础。在教育教学工作中，全面贯彻党和国家的教育方针，积极推
3、进素质教育，热爱学生，为人师表，勤奋工作，无私奉献，教育教学工作成绩显著。（2）乡级优秀教师：在君召乡从事教育教学工作三年以上（包括三年），并一直在教学一线工作，担任主课教学。热爱学生，为人师表，在本年度教育教学工作中能高质量地完成教育教学工作任务，成绩显著，或对学校有突出贡献，教科研能力较强，勤于钻研。本学年度教师综合评价成绩排名在全乡同类学校、同类学科前3名的。（3）乡级优秀班主任：在君召乡从事班主任工作三年以上（包括三年），师德高尚、素质一流，在本年度教育教学工作中，班务工作成绩突出，全班学生整体素质有较快发展和明显提升的。（4）学科带头人：在君召乡从事教育教学工作五年以上（包括五年），
4、长期在中小学第一线承担教育教学任务，具有系统、坚实的任教学科基础理论知识、娴熟的专业技能和丰富的教学经验；精通业务，治学严谨，教育教学技艺精湛，成绩突出；在教育教学改革中勇于创新或在教学法研究、新课程改革及教材建设中成绩卓著，有较高水平的研究成果，主持过乡及以上教育科研课题研究，在市级及以上刊物上发表教学文章，教育教学论文在县及以上获奖；近3年在乡及以上多次上公开课，获得登封市级（含登封）以上优质课。五、评选办法及步骤1、建立评选领导小组。组长：成员： 2、召开全体教师会议，认真学习中心校和我校的推选方案，让全体教师明确评选办法。 3、全体教师根据条件，无记名投票分别推选优秀教师、优秀班主任和
5、学科带头人候选人。 4、统计有效投票，明确候选人。 5、评选领导小组评议，最终确定推荐名单。6、将推荐结果按要求向我校教职工进行公示，公示期不少于5个工作日。公示结束无异议后，按时间要求上报。7、在同等条件下，从事毕业班教育教学工作者优先，班主任优先。8、有下列情形之一的，不得参与当年各奖项评选。（1）近三年以来受各级各类处分的；（2）未经批准从事有偿教育教学活动的；（3）近三年以来出现安全责任事故的；（4）近三年以来有无故旷课行为，或一年内事假累计超过1个月，或一年内病假累计超过2个月的；（5）有违反计划生育政策的；（6）有体罚或变相体罚学生行为的。六、有关材料上交 xxx总体负责。要求依据
6、中心校文件。截止时间：7月6日下午15：00前。xx市xx乡xx中学2013年7月不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist- 3 -
