《6601-四川省2005年10月高等教育自学考试—教育学a》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6601-四川省2005年10月高等教育自学考试—教育学a（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6601-四川省2005年10月高等教育自学考试教育学A.txt两人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉。四川省年月高等教育自学考试教育学试卷（课程代码）本试试卷共页，满分分；考试时间分钟。一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。按照马克思主义的观点，实现人的全面发展的唯一方法是学校教育与社会教育相结合教育与生产劳动相结合教育与生产劳动相结合教育与科学技术相结合教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论，并提出来
2、进行回答、解释并解决矛盾的疑难的教育现象教育问题教育规律教育事实教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是教学实践班主任工作班会活动教育研究教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是教育目的教学大纲教材教学计划未成年人开始犯错误的高峰年龄是岁岁岁岁教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是工作关系组织关系正式关系非正式关系青少年的身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的过程，具有阶段性顺序性不平衡性个别差异性中华人民共和国宪法第条明确规定：国家培养青年、少年、獐全面发展的诸方面包括品德、智力、体力德育、智育、体育德育、智育、体育、美育、劳动技术教育有理想、有道德
3、、有文化、有律王军写了保证书，决心今后要按中学生守则办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其道德认识水平道德感情水平道德意志水平道德行为水平在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是学校教育的影响家庭教育的影响社会教育的影响自我教育的影响情感陶冶的具体形式之一是情境表扬奖励校风班风榜样示范我国目前中小学与学生家庭保持联系最主要的方式是家长会家长学校家长委员会通讯联系在我国中小学的课程结构中，工具类学科是指语文、政治、数学语文、数学、物理数学、物理、化学语文、外语、数学在我国，最早实施
4、分科教学的著名教育家是孔子孟子荀子庄子中小学教育过程最基本的功能是传授知识形成技能培养智能发展个性二、多项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。根据隐性课程存在的广域特征，我们可以将隐性课程分为如下的结构物质空间类意识形态类生产生活类文化心理类组织制度类现代教育的基本特征主要表现为发展性生产性商品性科学性民主性远古教育是同时用石器工具社会的发展和人的发展水平相适应的教育，具有以下特征非独立性等级性无阶级性狭隘性贫乏性教师职业情感中促进的教育态度，主要表现为理解学生积极的自我意识克服
5、优柔寡断教育的期待与学生和谐相处教育是培养人的活动，从成分上进行分析，包含有教育目的教育内容教育制度教育方法教育媒体三、判断分析题（本大题共小题，每小题分，共分）判断正误，将正确的划上“”，错误的划上“”，并简述理由。人们接受教育的过程也就是社会化的过程（）减轻学生学业负担，并不是不要学业负担，换言之就是要注意保护学生正常的学业负担（）所谓备课，就是指要注意吃透教材，力争做到倒背如流（）下面教育就是对学生只能表扬，不能批评；只能用正面教材，不能用反面教材（）开展丰富多彩的课外活动，主要目的是为了扩大学生的知识面所以说，课外活动是课堂教学的补充和延续（）四、实例判断题（本大题共小题，每小题分，共
6、分）阅读下列各题，看看各自遵循或违背了什么原则、方法？有两位老师同教“机器”这一概念。一个教师在甲班说：“发动机、拖拉机、织布机都是机器”。另一个教师在乙班说：“机器有三个要素，一是人为的构件组合体；二是构件之间具有确定的相对运动；三是代替人们作功或转换力能。”课后提问检查：钟表是不是机器？甲班学生说：“不知道，老师没讲。”乙班学生说：钟表不是机器，它不能作功。“这两位教师违背了_原则。俄国著名教育家乌申斯基认为有的人学习就像醉汉拉车，边拉车，边丢货，最后回到家中的时候只剩下了一辆空车。这也就是提醒我们在教学过程中要重视_原则的贯彻。某老师在教忘我的人一课时，一个学生突然站起来说：“老师，什么
7、叫忘我的人？我是不是忘我的人？”惹得全班同学哄堂大笑。但这位老师当时并没有批评他，而是在课后找他去，诚恳地对他说：“你现在虽然还不是一个忘我的人，但你有忘我的表现。如今天下午，同学们在操场上练习投手榴弹，突然，一个手榴弹眼看就要落在一位小同学身上，在这紧要的时刻，你不顾自己的安危，跑过去把他推开，使他脱险了。这就是你忘我的表现。但是，你和书上讲的忘我的人王进喜相比，还有很大差距，比如你不遵守纪律，上课好逗大家笑，学习不踏实。对这些缺点，希望你下决心改正，争取将来做一个忘我的人，为四化出大力，作贡献。”这个学生听后很受感动，从此变了一个人，成为一个德智体体面发展的好学生。这位老师的做法符合_原则
8、。学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室当即受到班主任的训斥：“你又违反了纪律？我跟你说了多少回？你的脸皮实在太厚！你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着脑袋离开了办公室。这位班主任的做法违背了_方法的要求。有一位老师在上鱼一课的时候，事先在水盆里放了一条活鲫鱼，在课堂上老师不断引导学生反反复复地观察鱼的形状。然后，老师突然提出一个问题：“鱼身上的各种鳍的作用是什么”？一下子就把学生问住了。这时，老师用剪刀把鱼身上的尾鳍剪掉，鱼无法前进了：把胸鳍以及腹鳍剪掉，鱼失去了平衡：把背鳍剪掉，鱼只能一动不动地躺在水里喘气。通过观察，学生明白了各种鳍的作
9、用。这一位老师的教学符合_原则的要求。五、简答题（本大题共小题，每小题分，共分）教学设计的基本步骤有哪些？新的教育机制即家庭教育、社会教育、学校教育相结合的重要性如何理解？六、论述题（本大题共小题，每小题分，共分）试联系实际，论述教学与发展相互制约相互促进的规律试联系实际，论述教育与社会政治的关系不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
