《中考化学-化学实验常用仪器和基本操作-综合实验-实验装置》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考化学-化学实验常用仪器和基本操作-综合实验-实验装置(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(2018无锡) 已知:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2+2H2O为探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质,某同学设计如图实验(图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液)。关于该实验的说法错误的是() A. 与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中 B. 该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止 C. 铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应 D. 实验中可观察到脱脂棉团变红 (2018黑龙江龙东地区) 如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是()X稀盐酸水水双氧水水Y铁粉氢氧化钠氯化钠二氧化锰硝酸铵A. B. C. D.
2、(18贵阳)8根如据图所示装置完成实验,并按要求填写表格内容。关闭K2打开K1A中现象B中发生反应化学方程式解释A中现象关闭K1打开K2C中现象用化学方程式解释C中现象蜡烛熄灭CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O蜡烛燃烧更旺2H2O22H2O+O2氧气具有助燃性无明显变化(2018黑龙江龙东地区) 根据如图所示实验回答下列问题:(1)如A图所示实验中,实验结束后进入集气瓶中水的体积大于瓶内原气体体积的五分之一,造成该现象的原因是(答一条);(2)通过B图实验中的现象所得到的结论是
3、;(3)C图实验中,实验前预先向水中加入适量硫酸钠的作用是;(4)在配制一定质量分数氯化钠溶液时,量取水的操作如D图所示,其他操作均正确,所配制溶液中氯化钠的质量分数(填“偏大”,“偏小”或“不变”);(5)E图实验中所体现的微观实质是。 (18铜仁)16(7分)根据下列实验装置和要求,回答有关问题:A B C(1)写出b的仪器名称 ,实验室用A装置制取氧气的化学方程式 ,铁丝在氧气中点燃可发生剧烈燃烧,火星四射,写出该反应的化学方程式 。(2)用B装置可制取CO2并探究CO2的性质,锥形瓶中发生反应的化学方程式 ,观察到试管中的_(填溶液颜色变化); (3)图C实验中薄铜片上观察到的现象,证
4、明可燃物燃烧需要的条件之一是 ,白磷燃烧的化学方程式为 。(18通辽)14.(4分)请结合下图所示实验回答问题: (1)实验一中金属片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是 ; (2)实验二中活性炭具有性,因而可除去水中的色素和异味。(3)实验三中若测得空气中O2含量小于,可能的原因是 ;(答一点即可)。(4)实验四中集气瓶里水的作用是 。28(2018广西省玉林市,题号28,分值6)根据下图回答问题。A.实验室制取氧气 B.探究浓硫酸的性质 C.探究铁生锈的条件(1)A中仪器的名称是_,发生反应的化学方程式是_ 。(2)B中木条变黑,说明浓硫酸具有_性。(3)C中会出现明显现
5、象的是试管_(填序号),试管II中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用,目的是_。【思路分析】(1)熟记常见仪器的名称是;高锰酸钾加热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,写出发生反应的化学方程式即可;(2)根据浓硫酸有腐蚀性回答;(3)铁与氧气和水同时接触才会生锈,据此分析即可。【解题过程】(1)A中仪器的名称是集气瓶,高锰酸钾加热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,其反应的化学方程式是_ 。(2)B浓硫酸有腐蚀性,能使木条变黑;(3)铁与氧气和水同时接触才会生锈,C中只有试管中的铁钉与氧气和水同时接触,生成红褐色的铁锈,明显的现象。试管II中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用,是为了除去蒸馏水中的氧气。【知识
6、点】常见仪器的名称;高锰酸钾制氧气;书写化学方程式;浓硫酸的腐蚀性;铁生锈的条件及其应用(18仙桃)55请根据下图回答相关问题。 (1)A中倾倒液体的操作是:取下瓶塞,倒放在桌面上,标签朝向手心,量筒稍倾斜,量筒口与 ,缓缓地向量筒中倒入液体;B中液体的体积是 mL。(2)小萌欲用上图C装置制气体,发现该装置中存在 处错误,小萌纠正了其中的错误,并采用向下排空气法,制取了氢气,实验室制取氢气的化学方程式为 。 小萌又选用了不同的化学药品,用纠正错误后的C装置制得了另一种气体,该气体需用向上排空气法收集,则实验室制取该气体的化学方程式为 。 为确定气体发生装置,应考虑反应条件和 。(18齐齐哈尔
7、)25.下图是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题:A.硫在氧气中燃烧 B.验证质量守恒定律C.蒸发食盐水 D.用木炭还原氧化铜(1)A实验中集气瓶内水的作用是_。(2)B实验中玻璃管的作用是_。(3)C实验过程中,当蒸发皿中出现_时,停止加热。(4)D实验中酒精灯加网罩的作用_。(18北京)20、用右图装置进行实验(夹持仪器略去)。(1)高锰酸钾分解的化学方程式为 。(2)木炭遇O2燃烧时,现象为 。(18衡阳)30.如图所示,用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体,使气球变大,则使用的固体和液体可能是:(请写出三种组合)(1)_; (2)_ _; (3) _。(18长春)14结合下图所示
8、实验,回答下列问题: 实验一 实验二 实验三(1)在实验一中,水能够吸收有毒的 ; (2)由实验二可知,CO2具有的物理性质是 ;(3)在实验三中,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,由此能够得出燃烧的条件之一是 。(18安徽)14(7分)“蓝瓶子”实验是一个有趣的化学振荡实验:盛有氢氧化钠、亚甲蓝(C16H18N3SCl)、葡萄糖混合液的试管,经振荡、静置后溶液颜色会出现反复变化(如图1)。某兴趣小组开展如下探究,回答下列问题。(1)混合液中属于人类进本营养物质的有水和_。(2)小明对振荡实验后溶液变蓝的原因进行如下猜想:溶液中溶入CO2;溶液中溶入O2;溶液中溶入_(填化学式)。(3)小红利用图
9、2装置,从A端吹入呼出的气体,混合液由无色变为蓝色,由此_(填“能”或“不能”)得出猜想正确,原因是_。(4)为探究猜想,利用图2装置色剂实验方案:_。(18桂林)28、(6分)根据下列实验装置,回答问题:ABCD(1)写出仪器a、b的名称:a_、b_。(2)装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳,能使反应随时发生或停止的装置是_。若装置C的瓶内充满空气,正放在桌面收集O2,则气体应从_(填“X”或“Y”)端口进入。(3)如装置D所示,由的现象、说明可燃物燃烧需满足的条件是_;烧杯中热水所起的作用是_。(18河北)30.根据图12所示的实验回答问题。(1)甲装置中仪器a的名称是_;该装置作为气体
10、发生装置对反进物状态和反应条件的要求是_。(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,试管中的物质X和试管中的物质Y分别是_。(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。过滤时,最好先将上层液体倒入过滤器,然后再倒入混有沉淀的液体,以免_,使过滤速度过慢。在粗盐提纯实验中,若颠倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)。则得到的精盐质量会_(选镇“偏大”“不变”或“偏小”)。(18江西)21、(7分)根据下列图示,回答相关问题(1)实验一:实验中铜片上出现的现象是_,该反应的化学方程式是_。(2)实验二:自制建议净水器中小卵石,石英秒和蓬松棉的作用是_。(3)实验三:仪器
11、的名称是_;X、Y分别是水和汽油中的一种,加入X、Y后,观察到a中固体消失并得到棕色溶液,b中固体不消失,则物质X是_,由实验可知,物质的溶解性与_有关。(18重庆B)19.(4分)某课外活动中,学生利用下图所示的材料完成探究实验,杠杆已调至平衡。(1)实验1中,较长时间后,左边铁粉布包下降,是因为铁粉与 发生了反应。将铁粉换成下列物质中的 (填序号),杠杆也会出现相似现象。A.NaCl B.NaOH C.CaO(2)实验2中,通入CO2一段时间,右边乒乓球 (填“上升”或“下降”)。再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液,杠杆重新平衡,发生反应的化学方程式为 。(18西宁)21实验是学习化学的重要
12、手段,请结合下图所示实验回答相应问题。实验一实验二实验三(1)实验一中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 。(2)实验二是配制50g质量分数为6的氯化钠溶液的实验,应称取NaCI的质量为 g,某同学在量取液体体积时俯视读数,这样会使所配溶液的质量分数 6(填“大于”,“等于”或“小于”)。(3)实验三是电解水的实验,该实验说明水是由 组成的。(18青岛)24.(6 分)实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。ab水红 电源磷A电解水实验B排水法收集气体C测定空气中氧气含量D细铁丝在氧气中燃烧(1)实验 A 发生反应的化学方程式是 ,当电源接通一段时间后,a 管与 b 管中气体的体积比约为 。(2)实验 B 集气瓶内装满水的目的是 。(3)实验 C 通过 现象,可得出氧气约占空气体