【人教版】高中化学必修一:4.3《硫和氮的氧化物(第1课时)》ppt课件

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1、,第四章 非金属及其化合物,第3节 硫和氮的氧化物第1课时,本课以城市空气质量日报导入,引起学生对二氧化硫的注意和思考。单质硫先物理性质后化学性质,硫的氧化物先介绍二氧化硫再介绍三氧化硫的理化性质。重点介绍二氧化硫的化学性质,酸性氧化物与二氧化碳对比学习,二氧化硫既有氧化性又有还原性,主要表现为还原性,漂白性采用播放视频辅助讲解,归纳出三种不同漂白原理氧化型、加合型、吸附型,并采用表格对比讲解。最后学习三氧化硫物理性质和酸性氧化物的化学性质。硫在自然界中存在游离态,采用火山口等的硫磺图片加深印象。本课内容较多,设计的习题精而炼,培养学生应用知识的技能。最后采用绘制转换关系图的方式帮助学生构建知

2、识网络。,1、了解硫在自然界中的存在形式以及硫单质的主要性质和用途。2、掌握二氧化硫的物理性质、化学性质及用途。3、了解三氧化硫的主要性质。,为什么要选择SO2等作为首要污染物?他们是从哪儿来的?具有什么样的性质呢?,重点城市空气质量日报(部分),一、二氧化硫和三氧化硫,(一).硫(俗称硫黄),1.存在形式A、游离态:存在于火山口附近或地壳的岩层里。,硫铁矿(FeS2),黄铜矿(CuFeS2),石膏(CaSO4.2H2O),芒硝(Na2SO4.10H2O),硫化物:硫酸盐:,C、石油、煤、天然气中含硫元素,B、化合态,单质硫,2.物理性质,硫黄,黄色,固体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,

3、硫粉,试管内附着硫应该怎样洗涤?,根据S的化合价推测硫单质具有什么性质?,S是比较活泼的非金属单质,S元素常见化合价为2,0,4,6,,单质S既有氧化性又有还原性!,+2,+1,注意:硫的氧化性较弱在与变价金属(Fe、Cu)反应时一般生成低价金属硫化物。,3. 化学性质,实验现象:,氧气中:发出明亮的蓝紫色火焰。,空气中:发出明亮的淡蓝色火焰。,4 .用途:,黑火药、制硫酸,(二)、二氧化硫(SO2),1.物理性质,物理性质,无色气体,密度比空气大,易溶于水(1:40),有刺激性气味,有毒,较低(易液化),如何收集?,尾气如何处理?,请从物质的分类的角度推测它可能具有怎样的化学性质?,酸性氧化

4、物,2、化学性质,(1)、具有酸性氧化物通性,(A)、与H2O的反应:,【实验7】观察并思考1、 实验中原盛有SO2 气体的试管水位有什么变化?说明了什么?2、用试纸检验试管内水溶液酸碱性。,-试管内水位上升;说明SO2易溶水,-试纸变红色溶液呈酸性,(可逆号),可逆反应:在同一条件下既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应。,正反应和逆反应均不彻底,,反应物和生成物共存。,特点,(A)与H2O的反应:,亚硫酸是二元中强酸,不稳定 (酸性大于醋酸、碳酸),我们学过的哪些反应是可逆反应?,反应条件不同, 不是可逆反应。,Cl2+ H2O HCl +HClO,CO2 + H2O H2C

5、O3,H2 燃烧生成水,水电解生成氢气和氧气,是可逆反应吗?,(B) 与碱性氧化物反应:,(亚硫酸钠),(亚硫酸钙),+4,+4,石灰法脱硫,(C) 与碱反应:,处理SO2尾气,防止污染空气,某无色气体能使澄清石灰水变浑浊,该气体一定是CO2?,不一定,食品化妆品,两种不同颜色的银耳,哪种更好?,SO2,(2)、特性漂白性,【实验7】观察并思考、向试管中水溶液滴加品红溶液,振荡,观察颜色变化?加热试管,再观察有什么变化?,品红溶液的红色褪去;加热后,溶液又恢复红色,这是检验SO2的方法之一.,(2)、特性漂白性,原理:,二氧化硫与某些有色物质生成不稳定的无色物质,实质:,化合作用,程度:,暂时

6、性,加热可复原,范围:,漂白某些有色物质(如品红),不能使酸碱指示剂褪色,注意:PH试纸检测SO2水溶液酸碱性时,试纸变红而并不褪色,试解释为什么长时间放置的报纸和草帽会变黄?,SO2的漂白性具有暂时性、可逆性,SO2漂白后,加热能复原,Cl2漂白后能复原吗?,Cl2漂白后不能复原,几种具有漂白性物质的性质比较:,利用其氧化性将有色物质氧化为稳定的无色物质,氧化还原反应(化学变化),永久性,可漂白大多数有色物质,能使紫色石蕊褪色。,与某些有色物质结合生成不稳定的无色物质,非氧化还原反应(化学变化),暂时性,可漂白某些有色物质,不能使石蕊试液褪色,将有色物质的分子吸附在其表面,物理吸附(物理变化

7、),暂时性,可吸附某些有色物质的分子,-2 0 +4 +6,还原性,氧化性,加还原剂,如H2S等,加氧化剂,如O2、Cl2、Br2、KMnO4、HNO3等,根据SO2中S元素的化合价的角度推断它应具有怎样的化学性质?,S S S(SO2) S,(3)、既有氧化性,又有还原性,(A)、 具有较强的还原性:可被X2(卤素单质)、O2、KMnO4(H+)、HNO3、Fe3+、Na2O2等许多氧化剂氧化。,SO2 + Cl2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HCl(溴水、碘水与SO2反应与氯水相似),将SO2通入品红溶液中有什么现象?将Cl2通入品红溶液中有什么现象? SO2和 Cl2按1:1的

8、体积比混合后再通入品红溶液中有什么现象,为什么?,中品红溶液褪色中品红溶液褪色中品红溶液不褪色,2KMnO45SO22H2OK2SO4 +2MnSO4+2H2SO4,现象:溶液由紫色变成无色。,注:SO2能使氯水、溴水和酸性KMnO4溶液褪色。,SO2能使氯水、高锰酸钾褪色,其原理与使品红褪色的原理相同吗?,不同。前者体现SO2的还原性,发生的是氧化还原反应。后者体现其漂白性,发生的是非氧化还原反应,(B)、具有较弱的氧化性,SO2+ 2H2S = 3S+2H2O唯一的体现出SO2氧化性的反应,指出下列反应或现象中,SO2所体现的性质:,SO2+ 2H2S = 3S+2H2O,SO2 + Cl

9、2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HCl,SO2使酸性高锰酸钾溶液褪色,SO2使品红溶液褪色,SO2使紫色石蕊试液变红,氧化性,还原性,还原性,还原性,漂白性,酸性氧化物,3、用途,1) 制造硫酸,2) 可以漂白白纸浆、毛、丝、草编制品等,3) 杀灭毒菌和细菌,SO3H2OH2SO4,SO2化学性质,物质分类角度,氧化还原角度,特殊性角度,(酸性氧化物),(还原性为主,也有氧化性),(漂白性),与CaO等反应,与碱反应,与水反应,氧化性,还原性,品红褪色,品红溶液,KMnO4溶液,紫色石蕊试液,澄清石灰水,NaOH溶液,SO2,将足量SO2依次通过下列实验装置,说出A、B、C、D各装置

10、中的现象。,怎样鉴别CO2和SO2气体?,(1)闻气味(2)利用SO2的还原性,通入高锰酸钾溶液或溴水溶液看是否褪色(3)利用SO2的漂白性,用品红溶液鉴别。,不可用澄清石灰水区别两者,如何检验混合气体中含有SO2和CO2?,A、B、C、D、E中应该各盛什么物质?其作用分别是什么?,SO2和CO2均可使澄清石灰水先变浑浊后变澄清,所以当SO2和CO2同时存在时,要想证明CO2的存在,应先将SO2除去后再通过澄清石灰水。,1、物理性质:,2、化学性质:酸性氧化物的通性(1)与水的反应(2)与碱性氧化物反应(3)与碱反应,熔点为16.8,沸点为44.8,常温下不为气体,SO3H2OH2SO4,SO

11、3+CaO=CaSO4,注意:不能说在标准状态下1molSO3所占的体积 为22.4L。(除此之外还要注意标况下H2O、 HF、CCl4也均为非气态),(三)、三氧化硫(SO3),SO3+Ca(OH)2=CaSO4+H2O,O2,H2S,NaOH等,O2,H2O,Cl2、KMnO4,NaOH等,1、关于SO2的下列说法不正确的是A. SO2在有的反应中显示出氧化性,有的反应中显示还原性B. SO2是酸性氧化物,溶于水生成亚硫酸C.能使KMnO4溶液褪色,说明SO2具有漂白性D. SO2气体通入品红溶液中,溶液褪色,说明具有漂白性,C,2、下列有关SO3的说法中正确的是( )A、 SO3极易溶于水,且与水反应生成H2SO4B、 SO3标准状况下,1mol的体积约为22.4LC、硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成SO3D、 SO2 、SO3均具有漂白性,能使紫色石蕊试液褪色,A,

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