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1、九年级物理,13.3 学生实验 探究-小灯泡的电功率,复习提问,1、如图所示为灯泡的铭牌，说出“22040”的含义：,220-40,灯泡的额定电压为220V,灯泡的额定功率为40W,复习提问,2.5V,用电流表测量小灯泡正常发光时（电压为2.5V）时的电流，利用P=UI 即可求出它的额定功率,2、如图所示为实验用小灯泡，上面标有“2.5V”字样，你知道“2.5V”是什么意思吗？,灯泡的额定电压为2.5V,如果想知道灯泡的额定功率应怎么办？,测量小灯泡的电功率,原理：,P=UI,方法：,伏安法,实验器材,电源、开关、小灯泡、电压表、电流 表、滑动变阻器、导线,设计实验,设计测量小灯泡电功率的实验
2、电路图,进行实验,1、根据电路图连接电路,连接电路时，应注意： (1)开关应_， (2)小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约8，则电压表、电流表应选择的量程分别是_、_ （3）闭合开关前，滑动变阻器应调到_。,断开,00.6A,03V,阻值最大,进行实验,2、闭合开关，调节滑片，使电压表的示数达到2.5V，记下电流表的示数； 3、调节滑片使电压表的示数略大于2.5V（最大只能调到3V），记下电流表的示数； 4、调节滑片使电压表的示数小于2.5V（可调到2V），记下电流表的示数,额定电压时,U=2V时,U=3V时,实验表格,小灯泡的额定功率是_W,分析论证,1、当电压等于额定电压时，灯泡的实际功率
3、_额定功率. 2、当电压小于额定电压时，灯泡的实际功率_额定功率。 3、当电压大于额定电压时，灯泡的实际功率_额定功率。,等于,小于,大于,小组讨论,1、小明在实验中，测得小灯泡的三次电功率为0.6W、0.36W、0.72W ，他认为小灯泡的额定功率应为三次功率的平均值，你认为小明的说法是否正确？为什么？,灯泡在不同的电压下功率是不同的，小灯泡的额定功率应是在额定电压下的功率。所以求小灯泡的平均值是没有意义的。,2、在测量小灯泡电功率的实验中，调节滑动变阻器多次测量的目的是？,小组讨论,比较灯泡在不同电压下的功率和发光情况,3、在测量小灯泡电功率的实验中，小明发现小灯泡不亮，电流表没有示数，而
4、电压表有示数，则电路中的故障是？,灯泡断路,课堂练习,1、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（ ） A、03V 00.6A B、015V 00.6A C、015V 03A D、03V 03A,B,2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中，（1）电源应至少选择_节干电池，（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为_ _. （3）某次实验时 电压表和电流表的 示数如图所示， 则此时小灯泡的 实际功率为 W。,调节滑片使,电压表的示数为2.5V，记下电流表的示数,0.51,
5、二,3、小丽做测量小灯泡 电功率的实验（小灯 泡标有“2.5V”字样） （1）如图甲所示， 小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法,（2）电路连接正确后， 闭合开关，发现小灯泡 不亮，但电压表有示数 则故障的原因可能是 _ （3）实验过程中，当电压表示数为 _V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 A，小灯泡的额定功率为_W。,2.5,0.24,0.6,乙,灯泡断路,（4）若该实验中电源电压为6V，那么当小灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路中的电阻是_；如果有三个不同规格的滑动变阻器：R1“10 2A”、R2“20 1.5A”、R3“100 1A”；为完成实验你认为应该选择的变阻器是_。,14.6,R2,一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？,
