五年级下册语文课件-6.猴王出世_人教部编版(共32张PPT)

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1、6.猴王出世,作家名片:吴承恩(约1500约1582),字汝忠,号射阳山人,明代小说家。江苏涟水人,后徙淮安山阳(今江苏淮安)。 主要作品:西游记禹鼎志。,作者简介,西游记:中国古典四大名著之一,是明代小说家吴承恩所著的中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。作品运用了浪漫主义的创作手法,想象丰富,情节曲折,语言生动诙谐,别具风格。,知识备查,我知道西游记里的四个主要人物是_、_、_、_。,听范文朗读,认读字词,理解词语意思。,整体感知,su,遂心,m,猕猴,wn,顽劣,jun

2、,镌刻,zhn,獐鹿,yun,qio,石窍,no,抓耳挠腮,猿猴,(阻挠),(顽固),(窍门),镌 迸 裂 麋 鹿 石碣 滔滔不竭 瞑 目 喜不自胜,检查预习,jun,bn,m,ji,ji,mn,shng,我会读 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 当家 顽劣 明明朗朗 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮,瞑目蹲身 伸头缩颈 抓耳挠腮 喜不自胜 日精月华 力倦神疲 滚瓜涌溅 拖男挈女,遂,su( ),多音字,su( ),遂愿,半身不遂,【运用】奶奶半身不遂( ),妈妈小心地照顾着她,事事都遂( )着她的心愿。,su,su,词语解释,名曰: 盖自: 既久: 家当: 耍子: 明明朗朗: 所在:,名字叫作。 自

3、从的意思。 已久的意思。 家产。 玩。 明显;清晰。 地方。,石碣: 喜不自胜: 石窍: 瞑目: 顽劣:,石碑。 欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 石头边隙。 闭上眼睛。 顽固无知;顽皮不顺从。,序齿: 抓耳挠腮: 灵通: 天造地设: 人而无信,不知其可: 拱伏无违: 造化:,按年龄长幼来排列顺序。 乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 文中指仙石有了灵气,通了人性。 自然形成又合乎理想。 一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。 伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。 福气;运气。,阅读提示:,石猴是从哪儿来的? 又是怎样成为猴王的 ?,石猴敢于第一个跳进水帘洞,又能安然无恙

4、地出来,成就了他当王。读到这里,这石猴又给你留下怎样的印象?,同学们,一蹦,蹦出了一个石猴;一跳,跳出了一位猴王。这猴王的形象已经活灵活现地留在了我们的脑海里。那么,吴承恩先生是用怎样的语言把它写出来的呢?请同学们自由地放声读读第1自然段,感受感受。,哪一句话写石猴写得特别生动?,那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。,读着这样的句子,你仿佛看到石猴在干什么?,请你把目光聚焦在语言文字上,从“怎么写”的角度,你发现了什么秘密?,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果 ;,与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;

5、,夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。,那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。,你读到了一个怎样的石猴?,做批注, 做批注,同学们,作者写的是活泼、跳跃的石猴,用的语言也非常短促、跳跃、有节奏。反过来说,正是这样的语言,让我们读到了一个顽皮可爱、活泼跳跃的石猴。内容与语言高度融合,这就叫经典。,课文怎样写“石猴成为猴王”的 ?,阅读提示:,请你抓住一两个关键的句子进行研读,用心体会语言的秘密,做下记号。,又道:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,

6、应声高叫道:“我进去!我进去!”他瞑(mng)目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。,我 进 去 ! 我 进 去 !,吧 吧,难怪有一位大师说,一流作品与二流作品之间的区别,往往只差几个字。同学们,像这样描写石猴的语言短促、重复,文中还有几处,你读一读,再感受感受。,石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”,石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”,你又读到了一个怎样的石猴?,做批注, 做批注,在这篇经典名著里,语言的珍珠随处可见。请挑选你认为最精彩的语言读一读,背一背。,“写什么”人人看得见, “怎么写”对于大多数人却是个秘密。,

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