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三、以“给予”为核心,拓展延伸1.给予是一种高尚的快乐。“赠人玫瑰,手有余香”,快速浏览课后的短文,阅读体会高尔基对“给予”的看法。2.(课件)师生齐读小诗。根据你对“给予”的深刻体会,模仿诗句用“给予是()”试着表达你内心的感受。(学生练说)3.想一想:谁是无私给予我们最多爱的人?(父母)我们该怎样和他们分享我们的爱和快乐?我们努力创建和谐班级、和谐校园,又需要我们每个人怎样的给予?(交流讨论,升华主题)